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[教育] 龙华区教育局关于龙华第二实验学校学区划分问题(龙华区教育局已回应)

 

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发表于 2020-6-3 07:52 来自:深圳论坛手机版 |只看该作者

龙华区教育局授权发布:

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复


    我局收到该舆情后,局领导高度重视,立即组织工作人员进行处理,现将相关处理情况回复如下:
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答:“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校,并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前,我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段,按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况,按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均,学校也不是均匀布局,而且办学规模不尽相同等原因,学校招生地段也可能出现大小不同的情况”;“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化,学位公布与生源分布并不吻合。因此,部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下,将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办,学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内,接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人,2020年龙华区第二实验学校学区一分为二,大部分老旧小区已划分给创新实验学校,已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下,提前开办幸福小学,以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大,2020年新生录取可能还会出现分流的情况,龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作,确保壹成中心公租房(3类)适龄儿童入读公办学校,具体情况有待录取工作时方可确定。


深圳市龙华区教育局
2020年6月1日







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我们只想“就近”入学,公平对待

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深坛新闻主播 发表于 2020-6-2 18:28
龙华区教育局授权发布:
关于壹城中心住户希望就近入学
相关舆情处置工作的回复

龙华第二实验学校2018年开办
2020年招生计划500人,报名数据1023人,缺口这么大!
学区划分不合理
,没有进行必要调整
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发表于 2020-6-3 14:30 |只看该作者
从报名人数来看,应当缩小龙华第二实验学校招生学区

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我们合理合法的诉求就近入学,为什么龙华教育局的人区域划分错误,就不改正呢。你们让我们面对现实,难道现实就是你们不作为吗?
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龙华区各位领导,龙二实3类龙华户籍儿童是不是深圳市民、龙华居民?
你们愿意保证他们就近入学,享受公平、公正、平等的义务教育吗?
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对龙华教育局的回应提出几点疑问:
1.根据《城市居住区规划设计标准GB50180-2018》文件要求,5-10万人口为十分钟生活圈必须配建小学,小学服务半径不宜大于500米。实际情况是,龙华二实的学区范围是1000米圈,其中包括了龙华壹城中心这个总建筑面积约320万平方米,住宅面积高达220万平方米,逾10万住户人口的超级小区,这明显有悖于国家文件精神。

2. 龙华区教育局在回文称:“学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况,按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均,学校也不是均匀布局,而且办学规模不尽相同等原因,学校招生地段也可能出现大小不同的情况。”
疑问:在经历了2019年400多个二实小一儿童分流到号称为缓解二实学位压力而在二实学区范围内新增的创新学校的招生局面之后,在有了2019年11月学位预警之后,龙华区教育局在对二实学区划分的工作上没有听取群众意见,使得调查工作、预测工作流于表面,走形式主义,最终二实学区划分范围完全没有变动。更甚至,今年龙华中心小学和龙华第三小学,松和小学和龙华教科院附属外国语学校实行了共享学区,但身为全区1-3类学位压力之最且报名人数逐年呈上升趋势、最应该实行学区共享的龙华二实偏偏不能与去年作为缓解二实压力而毗邻新增的创新共享学区。以上,从根本上有违深圳市教育局在《深圳市2016至2017学年度义务教育阶段新生招生三十问答》中:“各区教育行政部门还会根据辖区学位供需情况,对学校的招生片区进行必要的调整”的指导精神;有违《深圳市教育局关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》中“各区教育行政部门要严格按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,综合考虑适龄儿童、少年人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,采取单校划片或多校划片等方式,为每所公办义务教育学校划定服务片区范围,确保各片区之间教育资源大致均衡。在对学校原招生范围进行较大调整时,要充分听取群众意见,审慎论证”的文件要求。

3. “由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化,学位公布与生源分布并不吻合。因此,部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。”
疑问:《深圳市人民政府关于进一步加强和完善人口服务管理的若干意见 深府〔2016〕58号》明文规定:“扩大户籍人口规模,稳妥推进户籍制度改革,保持户籍人口有质量的稳定增长。推动人口信息大数据应用。以“织网工程”为基础,全面汇集人口信息,建立全市人口信息库,为人口、产业和城市空间布局的联动调整及公共服务资源配置决策提供数据支撑。各区、各部门充分发挥全市人口信息库作用,开发宏观分析及微观应用平台,全面提升人口服务管理信息化水平。”
现在是大数据时代,二实片区的各项数据难道不是完全掌握在职能部门手中?加上为了配合龙华区教育部门工作,在2019年下半学年壹城中心所有已入住业主住户、公租房租户多次自发接龙,提供适龄入学儿童的统计数据给区教育局。然而龙华区教育局在实际工作中无视预测数据结果,对大数据应用无动于衷,不采纳群众意见,现在局里做出的部署和决策、给出的方案很明显就是根本不考虑三类户籍儿童,以牺牲三类户籍儿童为代价的解决方案。政府一方面推动户籍人口增长,另一方面又不解决户籍儿童500米范围内就近入学的合理合法合情的需求。区教育局领导在与群众代表谈话时还说出学区划分没有把公租房考虑其中的事实。
如此,难道这就是职能部门对基层百姓的态度?以财富多寡论定户籍儿童是否有权利享受教育资源公平,教育被资本绑架,这难道不是时代的悲哀?
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鼓励别人落户深圳,来了就是深圳人
现在教育配套都这样。折腾人生!
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深坛新闻主播 发表于 2020-6-2 18:28
龙华区教育局授权发布:
关于壹城中心住户希望就近入学
相关舆情处置工作的回复

对于教育局主管回复不满意,请求教育局,听取民意,尽快解决壹成中新1-3类户籍儿童就近入学事宜
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仔细看了龙华教育局的回复,有以下疑问:1.既然人口分布不均,那教育局有做前期调研工作吗? 2.既然是知晓学校分布也不均,规模不等,那为何没有根据实际情况做调整!!
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这幸福小学也算是附近的学校吗?1000米以内的创新,松和,为什么不安排,为何我好好的三类要因为你学区划分不合理沦为六类,每一年三类都面临如此境地,试问还有谁要成为三类
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发表于 2020-6-4 10:41 |只看该作者

龙华区教育局授权发布:

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复


    我局收到该舆情后,局领导高度重视,立即组织工作人员进行处理,现将相关处理情况回复如下:
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答:“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校,并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前,我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段,按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况,按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均,学校也不是均匀布局,而且办学规模不尽相同等原因,学校招生地段也可能出现大小不同的情况”;“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化,学位公布与生源分布并不吻合。因此,部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下,将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办,学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内,接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人,2020年龙华区第二实验学校学区一分为二,大部分老旧小区已划分给创新实验学校,已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下,提前开办幸福小学,以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大,2020年新生录取可能还会出现分流的情况,龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作,确保壹成中心公租房(3类)适龄儿童入读公办学校,具体情况有待录取工作时方可确定。


深圳市龙华区教育局
2020年6月1日







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教育法规则户籍儿童就近入学,但现在因为教育局划分学区不合理,我们龙华壹城中心的三类(龙华户籍儿童,租房),
是要等所有其它学校录取完1-5类(四类:深圳其他区户籍,五类:非深圳户籍),才会录取我们;
我们是深圳龙华区户籍,现在连其它区户籍、非深圳户籍的都能比我们优先录取。请问教育法所说的“应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学”
只是说说而已吗?法律公布的是没有效应的吗?请保障我们的合法权利,我们要最近入学。


《中华人民共和国义务教育法》第十二条规定如下:第十二条  适龄儿童、少年免试入学。地方各级人民政府应当保障适龄儿童、少年在户籍所在地学校就近入学

第十二条.png (8.81 KB, 下载次数: 205)

第十二条.png

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发表于 2020-6-4 11:04 |只看该作者
一千多号人报只有500个学位的学校,教育局这样安排是否很不妥?是否完全没有把除了一类的考虑进去?

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发表于 2020-6-4 11:09 |只看该作者
还说要等别的学校录完一类到五类,我们再去选,做为三类难道就这么苦逼?!

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我们需要就近入学,既然壹成户籍三类只能报二实,那就必须扩班让孩子们能上,否则天理何在!
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发表于 2020-6-4 21:10 |只看该作者
积分摇号,摇不到的直接分流,要不然你划大学区,公平合理,,,,,,现在学位房卖疯了,,,,,深圳特色,,,,

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发表于 2020-6-4 21:18 |只看该作者
8578571

龙华户籍三类连非户籍五类都不如,如何公平?报名只能报一个明知道上不了的学校,不能和去年一样报名其他学校,哪来公平?JYJ你如何处理户籍三类就近上学问题?
20200601_5628450_1590944942735.png


不公平的事情多了去了,,,,学区要重新划分,这不是引起原有业主的反弹吗?罗湖深圳中学更奇葩,同一个小区,洪湖苑,都划分了两个中学,有的可以读深圳中学,有的只能读松泉中学,一个小区呀,,,,,两个学校,你说是不是气死人啊

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发表于 2020-6-4 21:25 |只看该作者
早就应该学习北京,共享学区了,,,,你看看那天价学位房,,,现在所谓的教育公平难道不是拼爹买房????

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发表于 2020-6-4 21:28 |只看该作者
@罗湖教育局 共享学区吧,,,深中附近的老破小,单价已经突破12万一平米了,,,教育公平就是拼爹吗?富人的孩子才可以读吗

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发表于 2020-6-4 22:58 |只看该作者

龙华区教育局授权发布:

关于壹城中心住户希望就近入学

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    我局收到该舆情后,局领导高度重视,立即组织工作人员进行处理,现将相关处理情况回复如下:
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答:“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校,并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前,我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段,按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况,按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均,学校也不是均匀布局,而且办学规模不尽相同等原因,学校招生地段也可能出现大小不同的情况”;“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化,学位公布与生源分布并不吻合。因此,部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下,将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办,学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内,接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人,2020年龙华区第二实验学校学区一分为二,大部分老旧小区已划分给创新实验学校,已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下,提前开办幸福小学,以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大,2020年新生录取可能还会出现分流的情况,龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作,确保壹成中心公租房(3类)适龄儿童入读公办学校,具体情况有待录取工作时方可确定。


深圳市龙华区教育局
2020年6月1日







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龙华壹城中心家长反驳龙华教育局对就近入学诉求的答复

2020/5/31有家长在深圳问政论坛发帖指出:
1.     龙华教育局未遵循按照国家、广东省、深圳市教育局的指导文件划分龙华第二实验学校的学区问题;
2.     龙华教育局未遵循文件规定充分听取群众意见,调整学区;
3.     学区划分严重失误,直接造成龙华户籍三类280名儿童要分流的严重问题!

   在六一儿童节这天收到龙华教育局这样的回复真是大伤人心!壹城中心户籍3200名祖国花朵被教育局的不合理,
工作失误导致家门口学校上不了,要被迫分流到5km左右,横跨多个交通主干道的学校!交叉入学,严重违背了国
家省市文件规定的落实就近入学政策!壹城中心1区户籍三类家长群众提出强烈反对教育局不作为,不解决问题的答复,
会一直坚持维护自己孩子们依法依国家省市文件就近入学的权益!

以下是壹城中心1区户籍三类家长对龙华教育局的回复进行异议和反驳:
根据以下文件:
《深圳市教育局关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》
关于《深圳市教育局关于做好2020年普通中小学招生入学工作的通知》的政策解读
以上文件中明确强调:

一、今年招生文件与去年相比有什么变化?

  根据 《中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》《国务院办公厅关于新时代推进普通高中育人方式改革的指导意见》
《广东省教育厅关于进一步规范普通中小学招生入学工作的指导意见》等文件精神,我市于2020年4月1日出台了《深圳市教育局关于做好2020年普通中小学
招生入学工作的通知》(深教〔2020〕51号)。与去年相比,我市今年普通中小学招生工作更严格、更规范,具体体现在以下六个方面:

  一是所有义务教育公办民办学校都要严格遵守并全面落实免试就近入学规定。

三、义务教育免试就近入学有什么要求?

  (一)各区教育行政部门要严格按照“学校划片招生、生源就近入学”的目标要求,综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,
采取单校划片或多校划片等方式,为每所公办义务教育学校划定服务片区范围,确保各片区之间教育资源大致均衡。在对学校原招生范围进行较大调整时,
要充分听取群众意见,审慎论证,提前公告。片区确定后,应在一段时期内保持相对稳定。

四、我市义务教育积分入学政策有哪些具体要求?
  落实阳光招生,按照“合法稳定住所,合法稳定职业”的政策要求,各区教育行政部门要不断优化和完善积分入学实施细则,充分体现教育公平,合理设
置积分类别、项目、标准和分值,根据积分情况和招生计划安排学位,实施过程中要做到积分标准、积分结果、学位安排“三公开”。积分入学细则要充分征求
辖区居民意见,在招生工作实施前报市教育局备案。



对教育局的回复有以下异议,请教育局正面回答:

1.     龙华第二实验学校的学区划分明显没有依据以上文件中要求:

①  学校划片招生、生源就近入学;所有国家省,市文件要求就近入学!

实际中:现在划分结果户籍儿童连家门口的学校都上不了,谈何就近;

Ø  问题1:请问龙华教育局如何落实文件要求的就近入学?

Ø  问题2:请问龙华教育局的划分学区的规则“相对就近”是依据哪个文件来的?就近原则怎么就变成相对就近?

②  综合考虑适龄学生人数、学校分布、学校规模、交通状况等因素,采取单校划片或多校划片;

③  每所公办义务教育学校划定服务片区范围,确保各片区之间教育资源大致均衡;

龙华二实实验学校的户籍报名人数843人,户籍报名占龙华街道28%,其他9所学校才不到12%;

Ø  问题3:请问龙华教育局划分学区有没有考虑适学区龄学生人数,学校规模?

如果没有考虑请正面回答没有,不用说什么“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化,学位公布与生源分布并不吻合。”
龙二实学校你们有数据在2019年11月26已经预警,而且家长也同时提交了调查的户籍生源数据给教育局;

Ø  问题4:请问龙华第二实验学校学区和龙华街道其他学区的教育资源大致均衡吗?壹城中心规划3所学校,现在只有1所,而且学区还
不仅包含了壹城中心还有很多老小区;学校化的太大直接导致报名户籍人数占龙华街道的约30%!

2.      《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》文件中明确指出按照片区招生落实就近入学政策;

Ø  问题5:请问龙华教育局龙华壹城中心1区户籍连壹城中心小区附近2所学校二实和创新都落实不了,谈何落实就近入学政策?把户籍
儿童分流到5km左右外的学校且横跨数条主干道这叫落实就近入学政策?与文件严重相悖!

3.《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》文件中明确指出各学区可根据辖区学位供需情况,按程序对学校的招生片区进行必要调整;

Ø  问题6:请问龙华教育局二实的学区划分如此之大,严重不合理,家长们从去年年底就和教育局沟通诉求合理划分学区共享创新学区,
一直持续半年之久,你们有依据文件按照学位供需进行必要的调整学区吗?而且你们还做了预警了,然后呢,有什么方案调整?对比宝安
区教育局的做法,预警发现某个学校一类生源超规模,会通知户籍三类的提前在其他学校生源不紧张的办理租赁合同,按照该学区正常三
类积分PK入学;二龙华是等到其他学区录取完1~5类然后在分流,做法及其落后和不公平,毫无科学性和人性!直接牺牲龙华户籍儿童的群益!file:///C:/Users/HMSZ/AppData/Local/Temp/msohtmlclip1/01/clip_image002.jpg

4.教育局回复提到“龙华区第二实验学校于2018年9月开办,学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”
等原则进行划分。”

Ø  问题7:请问龙华教育国家省市文件精神是落实就近入学,何来相对就近?相对就近是哪个文件中提到的?请指出具体文件,是否曲解国家省市文件?

5. 回复中提到“2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内,接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人,2020年龙华区第二
实验学校学区一分为二,大部分老旧小区已划分给创新实验学校,已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下,
提前开办幸福小学,以解决龙华街道学位压力问题。”

Ø  问题8:请问龙华教育局段副局长和林老师在2020/06/03中和壹城中心代表会谈中明天提出创新学校本来就不属于壹城的二实学区的,怎么在你们问
政论坛回复中有二实学区新增创新学校说法?

Ø  问题9: 请问龙华教育局2020年二实和创新的学区划分是否一样?哪里有缓解二实的学位压力?相反是减少了创新的学位压力;





请龙华教育局书面和正面答复以上9个疑问和异议;


壹城中心1区户籍三类2020小一家长全体
2020/06/04




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宝安区和光明区把本区户籍无房列为第2类别积分入学,龙华区则把本区户籍无房列为第3类积分入学。合理吗?

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