龙华区教育局关于龙华第二实验学校学区划分问题（龙华区教育局已回应）

kathy2020

你们划分学区，根据辖区人口分布了吗？根据人口密度了吗？根据适龄儿童的数量了吗？什么都没根据，那就不要拿条条框框再来丢人了，今年照抄去年的学区划分，导致的问题你扩班把小区内的户籍儿童解决了，到明年还有一年的时间，不要再天天睡觉了，干点实事，明年就不是这样的，

kathy2020

如果只有壹成小区里面从一类到三类，我们三类上不了我们无话可说，小区里面两个学校，一个完全不让报，一个还拉着外面老小区一堆孩子，我们怎么上的了？你们把老校区都分走，人家人口密度没那么大，你们操心操错地方了

kathy2020

老旧小区划给创新，分担二实压力，学区范围是死的吗？说过二实的学区范围一百年不能变吗？不划那么大学区，用创新来分担？整个龙华不是只有二实一个学校，是不是差点把整个龙华都划进来

guagu2008

深坛新闻主播1楼

龙华区教育局授权发布：

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复

    我局收到该舆情后，局领导高度重视，立即组织工作人员进行处理，现将相关处理情况回复如下：
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答：“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前，我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况”；“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化，学位公布与生源分布并不吻合。因此，部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下，将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办，学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。

深圳市龙华区教育局
2020年6月1日

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请不要偷换概念，仔细看看你们工作的成功，那些数据摆在眼前，还是打算装看不见？这是单纯的问题么？去年三类学生家长就一直在预警沟通，我们相关部门尝试做什么去缓解这个问题了吗？

guagu2008

深坛新闻主播1楼

龙华区教育局授权发布：

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复

    我局收到该舆情后，局领导高度重视，立即组织工作人员进行处理，现将相关处理情况回复如下：
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答：“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前，我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况”；“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化，学位公布与生源分布并不吻合。因此，部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下，将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办，学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。

深圳市龙华区教育局
2020年6月1日

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请不要偷换概念，仔细看看你们工作的成功，那些数据摆在眼前，还是打算装看不见？这是单纯的问题么？去年三类学生家长就一直在预警沟通，我们相关部门尝试做什么去缓解这个问题了吗？

小小鼠Demi

作为一名小一家长，我只希望我的孩子能够就近入学，龙华教育局无视国家政策，曲解就近入学的真正定义。你们的不作为，为何要普通老百姓来承担！！！
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guagu2008

深坛新闻主播1楼

龙华区教育局授权发布：

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复

    我局收到该舆情后，局领导高度重视，立即组织工作人员进行处理，现将相关处理情况回复如下：
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答：“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前，我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况”；“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化，学位公布与生源分布并不吻合。因此，部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下，将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办，学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。

深圳市龙华区教育局
2020年6月1日

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请不要偷换概念，仔细看看你们工作的成果，那些数据摆在眼前，还是打算装看不见？这是单纯的问题么？去年三类学生家长就一直在预警沟通，我们相关部门尝试做什么去缓解这个问题了吗？

guagu2008

少量的分流可以理解，这么大批量的分流，也能说成对生源把握不准？屁股该挪位置了。

xzq0814

深坛新闻主播1楼

龙华区教育局授权发布：

关于壹城中心住户希望就近入学

相关舆情处置工作的回复

    我局收到该舆情后，局领导高度重视，立即组织工作人员进行处理，现将相关处理情况回复如下：
    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答：“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前，我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况”；“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化，学位公布与生源分布并不吻合。因此，部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下，将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办，学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。

深圳市龙华区教育局
2020年6月1日

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回复内容中提到教育部门根据辖区人口分布情况，请问根据了什么情况？壹城中心人口分布人口密度调查过吗？既是有这样的规则存在为什么密度如此之大的壹城中心还要把学区范围扩大？把学区扩大的基础理由又是什么？仅是如此不疼不痒的回复把此事说的理所当然、冠冕堂皇未免又太不负责了吧？

Lynn00000

我们只要公平对待，跟去年一样，创新扩班接收我们

Lynn00000

强烈要求跟去年一样，创新扩班接收我们

Lynn00000

教育局的文字游戏，糊弄百姓，真的是良心何在

Lynn00000

公平对待，跟去年一样创新扩班接收我们

jimmy8008

深坛新闻主播 发表于 2020-6-2 18:28
龙华区教育局授权发布：
关于壹城中心住户希望就近入学
相关舆情处置工作的回复

不仅是三类的需要怎样，一类的家长同样面对这样的问题！问题的重点是第二实验学校为什么会有那么多报名，所有一到三类的报名占区所有报名的28%，近1/3，且总人数为超高！曾经热门的龙华中心小学12%，第二多到清湖小学14%，划片的目的何在？划片的效果如何？谁能解释一下当初是怎么调研的？现在都是大数据时代，这样的报名结果，让人情何以堪！搞得这些家长们无心工作，为孩子学位瞎忙乎！有意思吗？！

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jimmy8008

不仅是三类的需要怎样，一类的家长同样面对这样的问题！问题的重点是第二实验学校为什么会有那么多报名，所有一到三类的报名占区所有报名的28%，近1/3！曾经热门的龙华中心小学报名不超过30人，划片的目的何在？划片的效果如何？搞得这些家长们无心工作，为孩子学位瞎忙乎！
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kingjlin

强烈二实创新扩班，强烈要求就近入学，强烈谴责相关部门的懒政，不作为，不对，不是不作为，而是蓄意针对壹城公租房三类，为明后年的商品房预留学位，不然谁还来这里买房，深圳的房价不就是这样上来的。

jimmy8008

这个需要主管部门有实际解决方案！
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蓝海豚世家

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    一、基本情况
    壹城中心的住户希望能就近入读龙华区第二实验学校。
    二、处置情况
    《深圳市2020年义务教育阶段新生招生问答》对就近入学及是否一定会被安排在申请的学校就读等问题有明确的回答：“就近入学是指适龄儿童、少年就读现住址所在片区的学校，并不是指就读离自己住址直线距离最近的学校。目前，我市通过划定义务教育阶段学校的招生地段，按地段招生的方式落实就近入学政策。学校的招生地段由所在区教育行政部门根据辖区人口分布等情况，按道路和住宅小区的边界等进行划分。由于全市人口密度分布不均，学校也不是均匀布局，而且办学规模不尽相同等原因，学校招生地段也可能出现大小不同的情况”；“由于我市适龄儿童、少年的数量和分布经常有变化，学位公布与生源分布并不吻合。因此，部分片区可能出现学位需求大于学校招生能力的情况。在这种情况下，将由区教育行政部门根据积分情况统筹调剂部分生源到附件其他学校就读”。
    龙华区第二实验学校于2018年9月开办，学区划分严格按照国家省市文件精神要求以“主干道为主、距离相对就近、教育资源均衡”等原则进行划分。2019年新增的创新实验学校在龙华区第二实验学校学区范围内，接收龙华区第二实验学校小一分流生约400多人，2020年龙华区第二实验学校学区一分为二，大部分老旧小区已划分给创新实验学校，已缓解了龙华区第二实验学校的学位压力。同时在龙华区委区政府的支持和努力下，提前开办幸福小学，以解决龙华街道学位压力问题。
    由于龙华街道人口密集学位压力大，2020年新生录取可能还会出现分流的情况，龙华区教育局会按照省市相关文件统筹做好分流工作，确保壹成中心公租房（3类）适龄儿童入读公办学校，具体情况有待录取工作时方可确定。

深圳市龙华区教育局
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文字性文邹邹的，老百姓讲究最实际，就是为了安全起见学区内学校就是划给了龙华二实的，让我们只能报这仅有的一所且还确定上不了的学校有何意义呢，我们所在住址的学区也就是龙华二实且只有这一所固定的可以报名。并不存在就近不是离自己最近的什么托词。所以怎么入公立自己学区的龙华二实我们是在争取自己的利益，不是什么无理之举。老百姓所反抗的就是真实情况并没有什么过错过度越界之举。

kingjlin

深坛新闻主播 发表于 2020-6-2 18:28
龙华区教育局授权发布：
关于壹城中心住户希望就近入学
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教育局说就近不是最近，是相对就近，那这也是划学区的时候该考虑的事，给我们划了什么固定的相对就近的学区了？？？现在是要等别人五类录完，才哪里有位塞哪里，根本就是不同概念。去诉求现场已经承认了自己的学区划分不合理就是不改，把自己当封建帝王金口一开不能再改，别忘了皇帝也有罪己诏！
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娃儿

去了N次教育局。他们无视自己工作的失误。让这帮幼小的孩子替他们买单。娃问我。“为什么不能在自己家门口上学？凭什么？”我无言以对，试问教育局是这样为民办事的吗？
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