“金声”

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未来，新高考还需进一步完善不同科目考试成绩赋分等值问题。不同科目间分数不等效的问题源自选考模式和总分录取之间的矛盾。当下采用的高考总分录取机制，尤其是平行志愿录取模式是以分数作为录取的主要依据，在这种情况下，不同科目分数不等效的问题应得到正视。如何解决不同科目间成绩赋分的等值问题，兼顾公平与效率，是未来新高考改革进一步完善面临的重要问题之一。

——《新高考改革是一次影响广泛的革新》（光明日报）

当前，越来越多的海外学校开始接受中国学生以高考成绩作为入学申请的依据，甚至有一些学校已将中国的高考分数作为关键的选拔标准。以英国为例，自2018年起，剑桥大学、格拉斯哥大学以及伯明翰大学等陆续接受中国学生使用高考成绩直接申请本科。这一趋势也扩展至其他热门留学地，如澳大利亚八大院校（除墨尔本大学外）均支持高考成绩作为申请依据。

——《高考后留学，如何规划？》（人民日报海外版）

随着各类信息公开力度日益加大、大数据的广泛应用，志愿填报的结果已无多大偶发性或波动性，这也从根本上充分保证了高考分数与高校、专业确定的适配性。目前，考生综合运用好全省排名法、高校分数预估值、分层分档错位填报、兴趣动机结合原则等几条基本规则，是能把志愿填报好的。

——《综合多重信息作出最优志愿选择》（中国教育报）

来源：南方教育时报