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笋岗社区的儿童议事员们在“议聚儿童智慧·共创笋岗友好”项目的框架下,继续推进他们的活动计划。8月9日,儿童议事员们分成两组,一组前往社区进行走访,另一组则前往学校,目的是寻找可能进行改进的地方。# @9 N& e9 f3 L; v" f, a, I
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在分组之前,儿童议事员们经过了一番讨论和策划,明确了他们的任务和目标:通过实地走访,发现社区与学校内的潜在问题,记录在问题分析卡上,并在回来后进行讨论和投票,选出最值得改造的地点。; Q3 `% z/ U, G. p
5 k) a! m' l! X9 T+ q4 I社区走访组的儿童议事员们在走访过程中细心观察,发现了一些可以改进的地方。他们注意到社区内的巷子内存在有空调外机随意排放,导致滴水严重影响通行。此外,他们还发现元勋旧址外的公共设施维护不到位以及围栏出现破损等问题,这些都对居民的安全和生活造成了一定影响。: D K, C# B. Z- s4 B' H; `
4 U3 n! T5 m; Q" e$ G而学校走访组的儿童议事员们也留心观察,发现学校内的地板凹陷有裂痕,需要更新或改善。他们还注意到操场外的的休息区损坏,导致学生无法在座位上休息,希望能够做出相应改善,提升学生的学习环境和体验。" K& Q/ x' `4 r* D
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在回到儿童议事会的活动场所后,这些儿童议事员们进行了热烈的讨论。每个小组都展示了他们走访所记录的问题分析卡,并就各个问题进行了详细的讨论和分析。大家分享了自己的观察和想法,并提出了一些改善建议。儿童议事员们综合考虑了改造的可行性、影响范围和社区学校的需求,儿童议事员们投票选出了最值得改造的地点。
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下一步,这些儿童议事员们将进一步研究和规划这些改造项目,明确细节和实施计划。他们将与相关部门和组织合作,争取支持和资源,为社区和学校的改进做出贡献。
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9 ^' O, S/ s/ I$ d+ K; Y& o通过这次活动,儿童议事员们不仅锻炼了自己的观察和分析能力,还展示了他们热衷于社区发展和学校改进的精神。他们的努力将为笋岗社区的友好建设和儿童教育做出积极贡献。 |
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