| | | |
| 长者关爱互助项目
0 d* N& ], L0 F! ^9 A# e | 1、长者健康管理服务
. y& \; v5 E+ L! q联合社康或其他公益组织为社区长者提供义诊、疾病预防与养生讲座、体检等健康服务,提升老年人对自身健康问题的认识和自我管理能力。
! P! u& w; P. w. S- L | |
2、长者关爱服务
* m5 [7 K. x' M1 x1 Y- z5 D4 U7 M对社区高龄老人、空巢老人、独居等特殊老人进行上门探访和慰问,及时了解老人的思想、身心健康、生活质量,为其提供健康咨询、社会支持网络建设、政策倡导等服务,协助老人生活环境适老化改造,让长者更好的适应社区居家养老生活。
- ` M: v& n5 g4 B% U0 L | |
3、长者参与志愿服务6 r) }8 a% ?. M
社区服务大厅易办事志愿服务、入户探访协助志愿服务、协助开展社区活动志愿者服务、维护社区环境和交通文明劝导等志愿服务。
2 u# \# K$ o4 U8 _' Z | |
4、特殊群体全方位服务2 h$ f9 H) A# T
在党委的领导下协助社区专干开展社会救助业务、养老服务业务、儿童福利业务、残疾人业务等,进行政策倡导。! H$ B6 c8 a. R$ }
| |
5、长者娱乐兴趣、技能提升服务0 O9 ]9 O6 p' r) z% j
开展社区长者书法、舞蹈、智能手机学习等娱乐兴趣活动,以及防诈骗、居家安全等课堂,让社区长者老有所学,学以致用。
9 k6 W4 [) ^: ^) U& b( C4 T | |
| 儿童青少年成长项目' j; S# y. A7 ?+ r8 ]% I- i
| 1、儿童青少年自我效能提升服务3 Q2 @, }) H B/ `' [8 j) q3 V7 ?
组织开展多样化的助力成长类或兴趣拓展类活动,提升儿童青少年的自信心、提高其人际交往能力、自我情绪管理能力、抗逆力和环境适应能力。
' w# \6 p0 O# {. ` | |
2、亲子沟通、亲子教育服务
4 i* M9 _1 H) C/ T! ~开展各种形式的亲子沟通和亲子教育类讲座及个案辅导,帮助社区家长获得亲子教育相关知识和技巧,指导他们如何更好地教育子女。" V5 V1 z( M E2 y
| |
3、个案帮扶服务
* `: i9 ^$ z- Q! k关注社区儿童青少年的心理健康问题、学习问题、行为偏差问题,及时预防与介入,进而促进社区儿童青少年的正向成长。
; l! t/ A; W" _2 {: h | |
4、儿童青少年志愿服务6 c. ]3 F7 u ]3 J b
开展志愿者活动,为其搭建一个沟通交流的平台,不仅有效提升社区青少年与陌生人的社交能力,扩大他们的社交支持网络系统, 而且可以让青少年体验志愿者的快乐,明白志愿者的意义,增强志愿服务他人的高尚意识。3 L( R1 G3 K N7 a5 g: M
| |
5、儿童青少年安全教育
]( d' X( D9 S* @, b# H9 ]包括禁毒、消防、普法等宣传活动。* f& t; E& q: F' k. N/ t: ~
| |
6、儿童青少年爱国主义教育
1 I, d7 z: j3 R% ?3 q, q F! A组织社区青少年观看爱国影片,弘扬爱国主义精神,激发社区儿童青少年爱党爱国热情。
% p/ l, u9 E, R" |6 e | |
| 社区治理项目
* t9 S& @3 h9 q1 D | 1、社区各群体互动融合服务
! u0 N; O& y* J! S8 ?开展社区邻里节、共建花园等活动,增进居民家园意识、构建和谐邻里关系,提升社区居民凝聚力;开展社区居民旧物交易市场,倡导环保理念;组织开展儿童青少年和老年人互助活动。
; G6 {. D0 b3 H; ]: H; T. M3 P/ e- V | |
2、社区慈善(志愿服务)
" ?, E4 U1 z7 r社区志愿者培育、社区组织培育。
+ c0 ?; O" x; n: D; O9 `8 Z( m | |