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深圳市东昌小学阅读节之教师共读分享活动

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发表于 2021-12-31 20:57 |显示全部楼层

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5 e7 o  I5 l, ^7 E  腹有诗书气自华,最是书香能致远。为了促进“书香校园”阅读环境建设,提升教师阅读成效,东昌小学从12月1日开始到12月29日结束,开展了为期一个月的教师共读分享活动。书常翻常新,阅读细水长流,各科组教师都从自身出发,分享了自己的所悟所感,交流了阅读后的思考与收获。. n. f, w( p: t/ ]( t! n
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  语文科组各年级的老师们纷纷用不同形式抒发了自己对《古诗词课》的读书心得。胡容老师以读后感的形式分享了对“如何进行诗词教学”的思考。刘力群老师以文中《短歌行》为例,分享了自己对“曹操”这一历史人物的新感悟。除文稿分享外,各年级组还分别以配乐朗诵的方式,用方言演绎了苏轼的《念如娇》、《定风波》、毛泽东的《七律•长征》以及曹操的《短歌行》。伴随着优美的配乐、琅琅的诵读声,诗词歌赋中的平仄相对、韵律之美沁润到了每位老师的心中。
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  数学科组对《小学数学教材中的大道理——核心概念的理解与呈现》一书进行了阅读分享。任晓敏老师认为教材也会有局限性和时限性,灵活改编是课堂教学中值得尝试的新方法。钟瑞莹老师认为数学课堂不仅要引导学生学会解决问题,还要注重学生的发展,更好地体现知识对生活的重要性。张凤艳老师全面梳理了这本书的结构与思路,从自身的教学经验出发,对数学思想、数学核心等在课堂上的具体应用做出方向指导。. h+ Z+ J# J: Y4 {: o/ e' ^- d6 T9 c

. N/ ~% l0 a* N- x: {5 e, _1 q  英语科组就《如何巧妙设计英语课堂》展开交流。科组教师结合自身的教学实践,分别从了解学情、培养学生兴趣、信心教学手段、因材施教策略、课前活动的重要性、课堂活动的趣味性等各方面畅谈了自己的读书收获与感悟。教学处主任钟静指出,有效的教学活动要与教学内容紧密相连,活动内容要精确,活动设计要有可操作性。教师们要不断提高自身教学水平,积极探究数字化“思乐课堂”教学的趣味性和高效学习策略。
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  渲染一缕书香,弘扬一股正气,读书会让我们的教师更加善于思考,更加远离浮躁,让我们的教师更加有教育的智慧。为期一个月的教师共读活动,让全体教师重温了一次阅读时光的美好,并对阅读有了新的认识,身心得到了美的熏陶。愿书香在校园、在每个角落蔓延,散发出一股沁人心脾的清香!
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