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不良情绪会是一个隐型杀手,当情绪来时,我们要如何管理好自己的情绪?11月28日,东晓社区党委联合东晓社区党群服务中心在泰和花园乐读图书室开展“做好情绪管理,乐享幸福人生”心理讲座,几位家长正津津有味地在听着尹老师关于情绪管理的分享,并不时地对老师的观点给予点头肯定。
0 V/ d4 q; s* j% b& [“是的,我们家就存在这种情况,孩子爸爸和我的教育观念不同。看到孩子爸爸的一些行为,我的情绪会不由自主地涌上来,常常因教育理念与方式不同而闹得不可开交。虽然现在基本上是孩子爸爸在管,但我不太认同他某些教育方式,这让我苦恼与无助,又怕长期下去会对孩子造成更大的伤害;希望尹老师能给一些意见与建议,如何改善这种情况?”这引起部分家长的共鸣,纷纷诉说在家中情绪常见“引爆点”及因素。“孩子爸爸要管就让他管,这不正好可以省心点嘛”,“孩子爸爸很强势,总是批评孩子,我该怎么办?”……很快诉说与求解的情绪被拉到了高潮,现场讨论得十分激烈,思路发生持续碰撞与交集。尹老师听闻后,向大家举了一个例子:一高中的孩子家长每次会提前上完相关课程辅导课,再去辅导孩子。尹老师表示此举措很是用心,但过多的关注与引导会剥夺孩子自我解决问题的能力,抑制孩子自信心,限制孩子主观能动性,建议家长该学会放下自我焦虑,多给孩子空间,尝试让孩子学会自主解决问题。
* P/ G5 _' G9 w+ ^% i新一代城市中产高度重视教育,部分家长“鸡娃式”教育,将焦虑情绪传递影响了孩子,但在僧多粥少的现实下,“鸡娃”的结果未必如愿。在中国,家长们普遍认为孩子必须要会读书才有出路,做白领才是值得骄傲的;但在部分发达国家,蓝领才是生活的强者,是大家羡慕的对象。如今,我国拟立法规定职业教育与普通教育地位同等重要。所以需改变教育思路与理念,从“一切以孩子为中心”到“以孩子全面、健康发展”,以和谐的心态给予孩子更多空间、挖掘孩子潜在能力,让他们尝试自主解决学习和生活问题,提升应对挫折与困难的能力,为未来造就幸福人生奠下基础。
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