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为全面提升教师的职业幸福感，为教师的教育教学工作赋能，进一步推进“幸福向西”的办学特色，在罗湖区教科院扈乐乐副书记的领导下，10月27日下午，省级课题《提升中小学教师职业幸福感的团体辅导实践研究》在向西小学持续开展研究，向西小学组织全体班主任及35岁以下青年教师开展幸福驿站互助会活动。2 @+ H- N2 o$ b" G7 R% u3 E
: H1 @5 B' b3 x8 ^* I5 W: {( ^( {9 U 互助会活动在轻松愉快的“手部放松操”中开始，主讲人张静老师和沈纪悠老师首先组织教师们进行了“个人时间分配”和“价值观清单排序”活动，教师们踊跃分享、讨论了自己的生活困惑和感悟，更加明确了今后幸福工作和生活的方向。随后进入教师互助环节，部分青年教师提出了自己遇到的教学难题，主讲人组织大家通过情景模拟和启发问答的方式还原当时的状态，教师们各抒己见就问题的解决方案展开热烈讨论，最终讨论出了多套方案，共同解决了这些教学难题，让每位参与的教师都收获了更多的教育方法。9 _* G+ w, P/ }( n; F: ^& V; K
- _1 e+ ?! g+ N4 \# } 教师互助促进步，幸福驿站互助活动为教师们提供了互助成长的机会与平台，为工作生活中的难题和困惑找到了出口，激励老师们在奋斗的道路上享受幸福与成功。5 @; I. C+ d# f
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