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罗湖区初中历史教学研讨活动在教院附校顺利开展

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发表于 2021-10-6 21:37 |只看该作者 |倒序浏览

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- v" U; i( Z% }) G2 @4 z) e! P  为了适应新时代历史教学的要求,助力我区初中历史教师的专业发展,区教科院于2021年9月30日在罗湖教科院附属学校一楼报告厅,开展了主题为“潜心钻研,实现课堂变革”的教学研讨活动。
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  活动由罗湖区初中历史教研员肖仕扬老师主持,全区初中历史教师均参与了本次研讨活动。7 N% e* _9 d+ T

* y" y6 G/ ], ~: P) a  活动第一环节:来自罗湖区滨河实验中学的袁黎明老师向与会老师展示了题为《西晋的短暂统一和北方各族的内迁》的模拟上课。袁老师的课体现了以下几个特点:语言精炼、富有激情;问题牵引、层层递进;课件精美、过渡自然;目标达成,素养渗透。他展示了极高的个人素养和扎实的教学基本功,赢得了与会老师的高度认可。% X- G4 J& \- W& ~7 a! @! ?
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  活动第二环节:南山区历史教研员吴凯老师给与会老师带来《初中历史优质课的基本特征及要求》的精彩讲座。吴老师围绕“新教材”、“新课堂”、“新理念”三方面进行了在教学中如何用活教材、如何培养学生能力、初高中教学怎样实现衔接等方面的细致说明。吴老师的课轻松幽默、深入浅出、引人入胜,引得现场阵阵掌声。
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) d2 I1 `5 F/ W* ]  在交流互动环节中,老师们意犹未尽,争先恐后向吴凯老师提问,吴凯老师对老师们的提问进行了热情回应,现场气氛热烈非凡。1 g5 R. j/ h' q7 z+ B. K7 B

/ P4 Q" j" @. K) Y7 m% S  最后,肖老师总结历史教学主要涵盖了老师的“教”和学生的“学”。除了老师们要加强学习,认真备课外;还一定要眼中有学生,精心设计学生学习活动,培养学生能力,方能适应新时代的历史教学。
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) M; g  a, e. i( {9 X- H7 B  本次活动的顺利开展,为教师们搭建了学习和交流的平台,大家共同探讨了“双减”背景下如何通过课堂变革,提升课堂教学质量。活动得到了罗湖教科院附属学校的大力支持。教科院附属学校一贯重视教师的专业发展,创造条件鼓励和支持青年教师积极参加各级各类教研活动,多次承办和协助我区开展各项教研活动。7 n. \" g) F# ~/ u- ^& E4 w
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