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课室是学生在校学习与生活的主要场所,是教师展示自我的重要舞台。为了充分发挥课室的育人功能,营造良好的教育氛围,9月24日上午,笋岗小学开展“好课室”创建评比活动,由刘锋校长、曾卫平书记、邱志浩副校长、黄启彬副校长等担任评委。
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$ M) A! H7 k# z 本次活动着重关注教室卫生、用品摆放、班级风采、板报设计等方面。班主任能引导学生积极参与教室布置,让学生在参与的过程中受教育,比如把学生的作业、绘画、照片、小制作等作为布置的内容,给学生一个“我是班级小主人”的暗示。活动发现大部分班级教室整洁美观,图书角书籍丰富,黑板报主题突出,班级风采特色鲜明,充满人文关怀。
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2 u3 H2 @/ C9 K. H5 i: J* D 通过班级文化建设,笋岗小学给学生营造和谐、文雅的学习环境,让班集体焕发生命活力,促进学生健康成长。
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