理至易明之释——新差错38（九上《敬业与乐业》）

磁之场

理至易明之释——新差错38（九上《敬业与乐业》）

说明

    新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。

教材

    2020学年九年级上册《敬业与乐业》，20页：

    本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。

    注释

    〔理至易明〕道理极容易明白。

浅析

    注释似不完整——只有“易明”之意而无“理至”之义。

    “易明”好理解，可说是“容易明白”；而“极容易明白”，只是用“极”加深了“容易”的程度，主要意思还在。但“理至”呢?

    【理至】谓说理周全。南朝梁刘勰《文心雕龙·论说》：“邹阳之说吴梁，喻巧而理至，故虽危而无咎。”（《汉语大词典》）

    “理至”之“至”。

    【至】充分，充足。南朝梁刘勰《文心雕龙·论说》：“邹阳之说吴梁，喻巧而理至，故虽危而无咎。”（《汉语大词典》）

    “理至”与“至”，均同一书证。

    愚以为，“理至易明”应注释为“说理周全（或充分），容易明白”——务必使“理至”不致遗漏。

    百度搜索，“理至”也有着落而非如教材般失落：

    【理至易明】指道理述说到了极致,简单明了,极容易明白。其中“至”是极其的意思。 （“百度汉语”、“百度百科”）

    1.网搜的“理至”首先是指向“道理述说”，也相当于辞书的“说理”，而教材注释只有“理（道理）”而没“述说”（也没“说”）。

    2.网搜的“理至”之“至”为（道理述说）“到了极致，简单明了”，是回答“道理述说”的怎么样，也相当于辞书回答“说理”的怎么样（“周全”），而教材注释却付诸阙如。

    不过，笔者对网搜之说（“其中‘至’是极其的意思”）存疑，因为若把它代入“理至”，就变成“道理述说到了极其”了——说不过去。

    听过“语到极致是平常”之说，没听过“语到极其是平常”之说。