晕头转向之议——新差错26（六上《爸爸的计划》）

磁之场

晕头转向之议——新差错26（六上《爸爸的计划》）

说明

    新差错，指本学期才发现而非之前没有的疑似差错——或许并非差错。

教材

    2020学年六年级上册《爸爸的计划》，78页：

    一到订计划的时候，爸爸便眉飞色舞。“七时起床，八时做语文作业，九时读外语，十时……”他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向。

浅析

    “他每写上一条，我就像多缠上一道线的陀螺，被搞得晕头转向”一说似说不过去。

    1.“每写上一条”之“每”意。

    【每】②副词。表示同一动作行为有规律地反复出现：这个月刊每逢十五出版｜最简单的秧歌舞是每跨三步退一步。（《现代汉语词典》）

    “每写上一条”相当于“一条接着一条地写”。

    2.“每写上N条”须对应每N次。

    “每写上一条”之对应：我就像多挨一鞭的陀螺，又一次被搞得晕头转向。

    即：写一条，挨一鞭并晕一次；再写一条，再挨一鞭再晕一次；他一条一条反复地写，我一鞭一鞭地挨且一次一次地晕。

    这里，笔者把“多缠上一道线”改为“多挨一鞭”，另最后分句前添上“又一次”。

    前者之“写上一条”，用“每”表示同一动作行为有规律地反复出现；后者同一反应也是有规律地反复出现的：多挨一鞭与又一次晕头转向。

    愚以为，原文差错，在于“每写上一条”则富于“每”意，但后面分句则是“每”意不当，或是全无“每”意：前后对不上。

    试如此改动（引玉之砖）：

    他每写上一条，我就像多挨一鞭的陀螺，又一次被搞得晕头转向。

    或曰，原文“多缠上一道线”，也是有规律地反复出现之同一反应，也有“每”意，为何非改为“多挨一鞭”不可？为何非添上“又一次”不可？

    答曰，原文虽有“每”意，但属于“每”意不当。“多缠上一道线”的陀螺，不会因而晕头转向，反倒因为这样而使它难以动弹，更不会晕头转向。因为线之“多缠上一道”，就会越缠越多，就会越缠越紧，就会越缠越难以动弹。动都不能了，还会晕头转向吗？所以笔者认为教材原文是说不过去的。

    笔者的改动，“多挨一鞭”却能使之“又一次”晕头转向，因为，鞭则动，动则转，转则晕。