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笋岗小学举行校园心理危机讲座

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发表于 2020-10-18 18:47 |显示全部楼层

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  为了做好学生校园心理危机的防范工作,10月14日下午,笋岗小学邀请深圳市中小学心理健康教育指导中心主任、心理专家王秋英在三楼会议室为全校教师作题为“校园心理危机的预警及应对策略与流程”的心理健康教育讲座。会议由学生中心主任曾如红主持。8 h  N9 B# j5 U2 {2 ^6 r

$ J( ]4 W' ?! p( u! R  王秋英老师根据自己近30年的跟学生进行心理工作的经验,结合当前学生的实际情况,从三个方面讲述了青少年心理危机的应对策略。一是青少年心理危机的观察和分析。首先,分析了导致青少年心理危机的四种情况:精神疾病导致的心理危机、压力情境导致的心理危机、无症状的危机以及无意义危机。其次,分析了当代青少年成长的困境:现实感严重不足。最后,分析了网络游戏何以成为青少年的“命”。这样的观察和分析,让老师们更了解了当代孩子的困境以及发生心理危机的原因,能帮助老师们更准确识别孩子的心理危机。二是教会老师们三级心理筛查体系,如何从操作层面上对孩子进行筛查。三是引导老师们建立良性运转的跟进辅导支持体系。指导老师如何建立良性运转的跟进辅导,解决了老师虽然熟悉流程,却还是眼睁睁看着危机事件发生的问题。, u1 X3 X4 q4 B! [
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  最后,学校校长刘锋作总结发言。他要求全体老师要加强对学生的关心爱护、对心理健康教育的宣传、对心理危机苗头的发现与辨别等;关注发展性危机,协同专业心理咨询老师进行预防性干预,做好校园心理危机的防范工作。+ S6 e4 a% t2 T* k5 C$ a2 {) l

9 }5 r' M5 g* ?  i  通过此次培训,老师们更加清晰地认识了当代孩子的困境及发生心理危机的原因,深刻地感受到危机可以有效预防,身为教师要学以致用,细心观察学生平日的表现。此次活动让老师们感受到心理知识培训的重要,后续我校将陆续组织各种心理培训活动,夯实心理工作基础,真正做到“健康育人,育健康人。* s- Z; f& M3 O6 x$ u

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