和家长们聊聊孩子的书法写字练习问题

鹏城一粟

  跟家长们聊聊孩子的写字问题

我本来是要赶在今年春季开学期发这个帖文和大家一起探讨的，但无奈每天琐事缠身，一直拖到今天才有些许的空闲，赶紧把这个帖文写完，和大家一起分享。

一转眼，今年开学又过去两个多星期了。很多的家长都在忙着给孩子找各种各样的课外辅导课。在众多的课外培训课程中，部分家长觉得自家的字写得太难看，可能会想到给孩子报一名书法课来提高写字水平。在此，我就和大家聊聊怎样才能真正地提高孩子的写字水平。

第一，要辨证看待学校语文老师的写字教学。鉴于目前深圳教育部门还不太重视中小学生的书法写字教育问题（跟上海、广州、苏州等地相比差太远了，甚至比不上省内其它城市）。据我所了解，目前深圳配备专职书法老师的中小学校不多，部分学校聘请了兼职书法老师。但有些学校就那么一两个书法老师，每个班一周就一节写字课还有可能被挤占，所以学生到头来还是学不到什么。

有些学校每期都发了一本写字教材，但每本写字教材到期末时也没教几页字。所以相当一部分语文老师平时又承担起了学生的书法课教学任务，但能写一手好字的语文老师少之又少，让他们兼负书法课教学实在是勉为其难了。从我在盐田大梅沙、罗湖螺岭、福田香蜜湖、龙华观澜、龙岗沙湾等地兼职过的书法培训机构的学员写字情况来看，普遍存在的问题就是写字笔顺错乱、握笔和坐姿不当等等。握笔和坐姿错的五花八门就不用多说了，简单的“七”字，语文老师教成先写一撇，后写竖弯钩；“九”字教成先写横折弯钩，后写一撇。这样错得离谱的语文老师居然在深圳各区普遍性地存在，真不知这些语文老师当年是怎么学写字的？有个小学生把走之底第二笔写成建字底的形状，我给她纠正说写错了，她说她按我教的正确写法写作业被语文老师打了叉；有个小学生把竖心旁的笔顺写错了，我给他纠正，他说语文老师说的竖心旁有两种写法；有个来试书法课的孩子，我让他写一行字给我看看，结果10个字有8个是笔顺错的......

所以我有时候真替这些孩子感到庆幸，庆幸是在深圳读书，庆幸深圳教育部门还不太重视书写教育。这种情况要是在北京、上海等地可要吃大亏了，因为那里的中考语文试卷中都有这种类型的题目。尤其是上海市教育厅还颁布实施了中小学生书写等级考试标准，对提高中小学生书写水平有了明显的促进作用，但可惜的是我们尚不知深圳教育部门何时才能推广相应的措施。

第二，要选对好的培训机构。很多的家长都会碰到这样的情况：经常接到学校老师的“投诉”说自己孩子作业上的字写的太差了。家长有时候也会很无奈，本来教孩子把字写好是你们学校的责任嘛，课程表上也是每周一次书法课啊，现在反倒批评起家长来了。但是没办法，学校老师是得罪不起的，于是赶紧给孩子找书法培训班。

不过现在的书法培训班师资素质也是良莠不齐，有些是以最大的盈利为目的。至于你的孩子书法学不学得好，并不是他们所关心的。一些书法培训机构的主业并不是放在怎样教学上，而是天天招书法老师，不信你去58同城、智联招聘上搜一下，有些培训机构甚至是知名教育品牌都是天天招，他们要这么多书法老师做什么？真有那么多学生要教吗？2017年11月，我曾以应聘书法老师的名义去一家书法专业培训中心探底，那个主考老师让我试写了两幅书法作品后，就说通过了，然后就交代工作任务：每天上午出去派传单，下午学习公司规章，配合主教老师教学，每月至少完成３个招生指标任务，工资与招生任务挂钩，也就是招的越多，工资越高。我心里想，我要是能自己招得到学生还来你这里打工？那为什么要天天招老师呢？因为有些老师进来后根本完不成招生任务，就拿三千多元的底薪，一个大专、本科生就拿这点工资，当然辞职不干了。了解到这些情况后，于是我找个理由立马走人了。所以象这种专门招书法老师的培训机构，家长们可要特别小心了。因为他们主要是招老师完成招生任务来盈利，至于你的孩子能不能写好字，也许不是他们所关心的重点。

当然，优质的负责任的书法培训机构还是有的，但确实太少了。但即使找到了好的机构，能否真正提高孩子的书写水平也是很难说的。有些孩子有写字天赋，学几次就能见成效了。有些孩子接受能力慢，需要逐步培养写字兴趣。有些根本没有写字兴趣，所谓强扭的瓜不甜，那是很难练好字的。有些家长一味追求教孩子的写字理论，而忽视实践练习。有些家长问我，为什么不给孩子多讲些理论性的东西，我说，不是不讲，而是以前在不同的地方都讲过，比如“黄金分割”、“锥画沙”等等，但是孩子们学了后一团迷雾，写字水平并没有提高。对于三年级以下的孩子来说，真没必要学习太多的理论，很多的书法写字理论只可意会，难以言传。要想意会，只有多练。不要听信所谓的“速成法”和“绝招”，没有扎扎实实地练习，再好的理论都是浮云。久练成钢，自然聪明，这是亘古不变的道理。

理论性的东西只适合两种人群，一种是有一定书法基础，另一种是决心把书法作为终身艺术事业。所以，初学写字的孩子千万不要过分追求理论，家长们也不要被书法培训机构的老师天花乱吹般的理论所迷惑。珍惜一节课的时间，让孩子扎扎实实地多练习才是王道。

第三、对孩子的写字练字要有足够的耐心。培养孩子的写字兴趣需要家长们的日常督促和言传身教，是需要有一定有耐心的。很多家长跟我反映，每次看到孩子写字磨磨蹭蹭的样子，心里很着急，一急之下就免不了把孩子打一顿，打完之后自己又心痛和后悔，就这样陷入情绪失控循环中。我觉得，对待孩子写字真的需要很好耐心的，作为家长首先要掌握孩子的个性，选择适当的时候，以适当的方式逐步引导孩子提高写字兴趣。家长们说，自己要是有那份耐心都不用送孩子来培训班了。但事实就是这样，即使你的孩子在学校、培训班学得再好，若没有家长的严格督促好好坚持下去，终究巩固不了练习效果的。一旦给孩子报了名学习书法，就要坚持按时让孩子去参加学习。不要想上就去，不想上就不去。我遇到过这样的情况，有些家长给孩子报了20节书法课，然后就是断断续续来上了一年多都没上完，有时一周来一次，有时一个多月来一次，有时甚至几个月都不上一次课。真不知这样的家长是怎么样想的，这样随意态度浪费的不仅是金钱和时间，更容易给孩子形成一种惰性，对孩子的身心健康成长十分不利。此外，不要有急功近利的思想。现在社会上各种各样的书法大赛多如牛毛，很多打着公益的名义却行敛财之实。所以家长们要正确引导孩子的价值观，让孩子明白为什么练字。荣誉固然是个好东西，但一定不要去刻意追求。不要为参赛而练，要为受益终生而练。

第四、正确对待书法和写字的问题。在实践中，我们要正确认识书法和写字的关系。从我多年的练字和教学经验来看，书法和写字是两个不同的概念，书法侧重于艺术性，必须临摩许多古代碑帖。可以写各种不同的异体字、繁体字以增强古典美和艺术美，强调整体章法和黑白布局，可以增减笔画，可以不按笔顺来写；写字侧重于实用性，可以不用临摩古代碑帖，但必须遵循国家的通用规范汉字书写要求，每个字都有统一的笔画形状、笔画数、笔顺等规范要求。尤其是现在的一些中考语文书法试题，若完全按照书法标准来作答，肯定是会丢分的。所以，书法写得好的人不一定能写好规范汉字，规范汉字写得好的人不一定能写好书法，既能写好书法又能区分规范汉字的人少之又少。所以，家长们不要误以为写好毛笔字就能提高写字水平，也不要以为字写得好就是书法，书法艺术之路远远难于写字。

第五、如何选择一本好的硬笔字帖。前些天我特意去深圳书城转了一圈，专门在卖字帖的地方把各种硬笔字帖粗略地看了一遍，林林总总有几十种，有抄小学生生字的、有抄唐诗宋词的、有抄格言名句的、有抄5500常用字的.....这些字帖质量良莠不齐，错讹之处数不胜数。一些专门针对中小学生、打着规范汉字书写等级考核的名义的字帖，实则很不规范，“缺胳膊少腿”的笔画实在太多了，严重误导着孩子们。拿田某章的字帖来说，他的毛笔字确实很厉害，正因为厉害，所以在对待硬笔规范字书写的时候就有点不适宜了。我分析，他心目中的“规范”理念就是只要是符合古人写法就是规范，所以在他的毛笔作品里经常出现大家认不出来的异体字，从艺术角度来说，也许无可厚非。但是以国务院颁布的国家通用规范汉字表来看，就显示出太多的错误了。我真不知出版社是以怎样的标准来出版他的字帖，以致于让这种“有毒”字帖出来误导中小学生们，难道田某章个人的“规范”标准还高于国务院颁布的规范字表？田某章的硬笔字帖尚且存在如此多的错讹之处，其他那些所谓的规范字帖就更不用说了。所以，我建议家长们，如果实在没时间、或者舍不得花钱让孩子去培训班练字，还是不要买字帖了。怎么办呢，告诉你们一个好方法，就按照语文教材课文书上的楷体印刷字练习就行了，因为楷体印刷字是最标准的规范汉字，照着这个写，是绝对错不了的。为什么呢，我就是从小练习楷体印刷字并受益于此的。