尊重知识，守护情怀

向着炮火前进

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- o, x! x6 A& g8 T$ E　　近日，某自媒体的一条营销课程广告走红朋友圈，引来争议无数。根据活动设置，用户每邀请一名好友购买线上课程，即可获相应佣金；购买人数越多，获得佣金越高。很快，微信就以“多级分销”涉嫌欺诈行为对相关公众号进行了处罚。

　　随着知识成为社会运作的基础要素，一个不学习就会被淘汰的知识经济时代已然到来。终身学习的理念在成为普遍共识之时，也催生了知识付费活动的爆发性增长。几年来，直播答题、分答、得到等各类形式的应用层出不穷，许多借知识付费“一夜暴富”的案例似乎比比皆是。然而，透过这些眼花缭乱的现象，我们更应该追问“知识经济”的噱头背后，到底还剩下多少真正的“知识”？

5 {, Y2 d: M  p  k% }　　在一个知识更新如此迅猛的时代里，人们借助各种工具，将日常碎片化的时间充分利用起来，以更少的时间快速获取知识。这一点本来无可厚非。鲁迅先生也曾说，“哪里有天才,我是把别人喝咖啡的时间都用在写作上了”。但是，碎片化的学习不代表知识获得可以有捷径可走，更不等于打着知识付费的旗号去做知识的买卖。
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　　就我自身的使用经验来看，如今的很多知识付费产品都有一个共同特点，就是把各类知识简化成答案，改造成一种能立即得到理解，马上投入使用的方法指南。这迎合了许多人求新求快的需求，也在某种程度上损害了知识本身的价值。知识是一种运思方式，是从不同角度对未知之物的探索和切入，而问题则是展开这些角度，打开各种迷思的关键钥匙，正是一个个发人深省的问题使知识的扩展和推进成为可能。付费的知识同样要启迪心智，帮助人们在思维方式上寻求转变，进而投身于“读书破万卷”的耕耘与“处处皆学问”的积累。求学问道终归要经历知与行的反复磨砺，来不得半点马虎，走不了任何捷径。
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7 _% y  w) [9 V) J- e　　当然，对知识生产者来说，付费体现了对他们劳动成果的尊重和传播新知的认可。不过，知识付费仍有它必须坚守的底线。若是像目前有些开发者那样，把知识拿来炒作，为求生财而突破底线的话，不仅让知识流于肤浅，也会令这一学习方式变味。人们常说，要尊重知识、守护情怀，如何在我们这个“一切向快”的时代里做到这点，我想还需要多一点冷静思考，少一些盲目冲动。(广州日报)

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