| | | |
| 长者关爱互助项目' W& [1 _3 ]. B
| 1、长者健康管理服务* R0 r, ?" c1 n: Z6 [
联合社康或其他公益组织为社区长者提供义诊、疾病预防与养生讲座、体检等健康服务,提升老年人对自身健康问题的认识和自我管理能力。: b; S# }6 i% R: c, _8 b* X/ d2 R
| |
2、长者关爱服务
9 u+ g r3 P4 ]0 V; I( l对社区高龄老人、空巢老人、独居等特殊老人进行上门探访和慰问,及时了解老人的思想、身心健康、生活质量,为其提供健康咨询、社会支持网络建设、政策倡导等服务,协助老人生活环境适老化改造,让长者更好的适应社区居家养老生活。# ?9 _# B- d9 I q: Q8 g
| |
3、长者参与志愿服务8 c9 w+ A9 J' M# L$ T
社区服务大厅易办事志愿服务、入户探访协助志愿服务、协助开展社区活动志愿者服务、维护社区环境和交通文明劝导等志愿服务。
7 X& P7 k, K% a$ s | |
4、特殊群体全方位服务
& y: h J/ O0 `! y% M7 I \在党委的领导下协助社区专干开展社会救助业务、养老服务业务、儿童福利业务、残疾人业务等,进行政策倡导。7 o0 n2 c5 j' L5 U M
| |
5、长者娱乐兴趣、技能提升服务
6 h: j- c% `: Z% k/ W3 G" P开展社区长者书法、舞蹈、智能手机学习等娱乐兴趣活动,以及防诈骗、居家安全等课堂,让社区长者老有所学,学以致用。: L; M/ {( R* `+ @ @' b
| |
| 儿童青少年成长项目
- [1 w: |; o* g+ m4 m" `! { | 1、儿童青少年自我效能提升服务, j6 L. Z5 } W$ ]2 i+ {) @6 K! y
组织开展多样化的助力成长类或兴趣拓展类活动,提升儿童青少年的自信心、提高其人际交往能力、自我情绪管理能力、抗逆力和环境适应能力。$ M- @& ?; O' U- d% n* P( o) \3 L
| |
2、亲子沟通、亲子教育服务# U3 C3 O' N% Q! u8 }9 Z/ |6 |
开展各种形式的亲子沟通和亲子教育类讲座及个案辅导,帮助社区家长获得亲子教育相关知识和技巧,指导他们如何更好地教育子女。
. X; G1 J6 E F1 Z* p# N" f5 g# o | |
3、个案帮扶服务
% r- B6 S8 p! @关注社区儿童青少年的心理健康问题、学习问题、行为偏差问题,及时预防与介入,进而促进社区儿童青少年的正向成长。; S& \5 o& ^/ K6 G7 `6 G6 K
| |
4、儿童青少年志愿服务8 ~/ {* F; _! |. `
开展志愿者活动,为其搭建一个沟通交流的平台,不仅有效提升社区青少年与陌生人的社交能力,扩大他们的社交支持网络系统, 而且可以让青少年体验志愿者的快乐,明白志愿者的意义,增强志愿服务他人的高尚意识。
0 p% Q8 V7 U) _9 m% M0 M | |
5、儿童青少年安全教育$ v* N) _" ^+ H' i6 r3 q
包括禁毒、消防、普法等宣传活动。
! r8 E: D% A9 i, w4 T$ v9 Q; z5 D | |
6、儿童青少年爱国主义教育3 c9 P1 a1 }+ ]4 L: a' \
组织社区青少年观看爱国影片,弘扬爱国主义精神,激发社区儿童青少年爱党爱国热情。
) o5 W& S( W: Q3 A3 u4 | | |
| 社区治理项目 c1 Y5 e! N7 h l; r6 ^4 \& W! l
| 1、社区各群体互动融合服务/ K0 Y0 s3 h0 D+ q3 }, w, j
开展社区邻里节、共建花园等活动,增进居民家园意识、构建和谐邻里关系,提升社区居民凝聚力;开展社区居民旧物交易市场,倡导环保理念;组织开展儿童青少年和老年人互助活动。: x8 h& I# t' p5 A# Q$ u- m
| |
2、社区慈善(志愿服务)" t. ^ u1 |: s1 w7 Q- E0 p
社区志愿者培育、社区组织培育。* u" \$ J3 Y1 ]% q+ ^
| |