教育局为何不能通过谈判集中采购方式来推荐中学听说软件供应商

2005sz2005

恳请深圳市教育贯彻落实2005年国家《中小学生成式人工智能使用指南（2025年版）》中的指导意见，积极推进 AI 在个性化学习、辅助教学、支撑教育管理方面的应用，并设定基础作业功能免费的准入门槛，尽可能招标和定制适合深圳高考的优质内容  基本诉求： 一方面避免将 AI 融合简单化形式化，鼓励教师和学校开发AI小工具，提供教师AI应用水平，一方面确保”教育公平“，设定准入门槛，要求进校园的AI工具必须能够提供基本的作业功能供师生免费使用，而不是统统高价收费，在确保所有学生都能”公平“享受AI进校园APP的免费基础作业功能后，再鼓励学有余力的学生在家长财力允许情况下自选其他收费功能。 未来愿景： 教育局招投标并对APP的课件内容大体上把关。