家里付出最多，反而可能成了坏人

再睡十分钟

发现在家里，妈妈付出越多，管得越多，当坏人的往往是妈妈。
最后孩子反而和爸爸亲近，反而是爸爸说的都对。
妈妈说要少看电视，少玩游戏，少喝饮料， 爸爸转头就带玩着违反。
在教育孩子方面，爸爸基本都是帮倒忙。
是什么道理？

阳光小径

家庭角色不同的原因吧

热心市民王女士

其实想多了，有的孩子也很喜欢老妈的。

一只不会游泳的鱼

只能说妈妈的控制欲太强了

种草的老罗

妈妈要调整心态  孩子是独立个体

陶然5555

呵呵  无语了   这是问题吗？

其貌不扬

fredzzc

这是孩子小，大了都找妈了，尤其是退休的父亲的角色几乎是个吉祥物了，没有任何声音。

gdszlilin

等小孩大一些了，就没那么好哄了，基本都是找妈妈。。。

蛇口渔民

社会普遍现象

莫要漠视民生

在家庭教育中，父母须把握好各自角色定位

来源 | 《中国教育报》2022年5月15日第4版  版名：家教周刊

2019年颁布的《全国家庭教育指导大纲（修订）》提出要“重视发挥家庭各成员角色的作用”，其出发点就是要求家庭成员明确各自的角色定位，履行好自己的家庭职责，为孩子成长营造良好的家庭氛围。身为父母，在家庭教育中把握好自己的角色定位至关重要。


母亲不越位： 放下焦虑，理性引导

越位，是一个体育专业术语。日常生活中的越位，一般是指人们超越了自己的职责范围。在家庭中，不少母亲没有把握好自己的角色定位，做了不少越位的事，不但于孩子的健康成长无益，而且会起到负面作用。

为子“指道”不“抢道”。作为母亲护犊情深可以理解，但如果在孩子的教育问题上，因为自身的焦虑，想方设法帮助孩子“抢跑”“抢道”，致使教育内卷越来越严重，这种做法就不值得提倡了。在国家实施“双减”政策后，仍有不少母亲因担心自家孩子没有补课而被其他孩子超越，以致私下补课的现象屡见不鲜。不少母亲没有看到，孩子的成长是一场持久的“马拉松”，绝非一时的输赢所能决定。

另外“抢跑”“抢道”的行为，其实质是一种投机行为，会让孩子也产生投机心理，影响孩子的价值取向和生活态度。这种价值观可能会让孩子在某个阶段或某件事情上获得一时利益，但却很难走远，甚至在人生的道路上栽跟头。因此，母亲们要放下焦虑，不去为孩子“抢道”，而是帮孩子找到真正适合他们发展的路径，引导和助力其健康成长。

不做“总管”做后盾。当代社会，要求孩子只能成功、不许失败甚至不容平庸的教育观极为盛行，这进一步加重了家庭的教育焦虑感。

当下，非理性的母性力量正在成为一种时代潮流，母亲把自己转化为育儿总管的角色，把孩子的“生杀大权”牢牢掌握在自己手中，对孩子的发展进行事无巨细的总体规划。但是孩子是活生生的人，包揽和总管，无法代替孩子自身的生命体验与成长。父母的角色应该是孩子最坚强的后盾，在孩子遇到困难需要帮助时、遇到烦恼需要倾诉时、遇到挫折需要鼓励时，你能给予他温暖和力量。

不做“你妈”做“妈妈”。在培养孩子这件事情上，中国不少母亲喜欢越位干涉。有一句话被很多年轻人用来表达对母亲过度关心的无奈：“有一种冷叫你妈觉得你冷。”母亲很容易从自己的角度出发替孩子做决定，这样容易导致孩子分不清界限，不能很好承担自己的责任。当孩子对母亲的越位提出抗议时，很多母亲会理直气壮地说：“我是你妈，我都是为你好。” “你妈”和“妈妈”是两种不同的角色定位。“妈妈”体现的是一种平等和关爱，而“你妈”则体现的是一种权威和控制，把干预孩子生活当成理所当然。但孩子是一个独立个体，有他自己的人生选择，就像马克·李维在《偷影子的人》一书中所说：“你不能干涉别人的生活，就算是为了对方好，这是他的人生。”

父亲不缺位：重视陪伴，参与成长

当代心理分析家鲁格·肇嘉在《父性》一书中指出：父性的缺失，是家庭的不幸，是妻子的忧愁，是孩子的悲伤，也是社会的抑郁。在孩子的成长过程中，父亲的参与不可或缺。如果父亲以挣钱养家等理由长期缺位，必然会对孩子的成长产生一系列负面影响。

把握父亲的角色定位。在孩子的成长过程中，父亲所特有的独立、自信、宽容、坚强、果敢等性格，在很大程度上影响着孩子的情绪管理、自我认同、身体协调与运动、探究与专注等，会潜移默化地影响孩子性格的形成和人格的发展。

我曾无意中看到女儿小学四年级时的日记，其中写道：“跟爸爸在一起，是我最幸福的时刻。爸爸像大山一样，尤其是爸爸的肩膀，既可以让我依靠，还可以将我托起。我喜欢坐在爸爸肩膀上那种能够越过障碍看到更大、更远世界的感觉……”这就是爸爸的作用！

因此，父亲要把握好自己的角色定位，并根据儿童心理发展特点，适时参与孩子的成长。在婴幼儿时期，父亲每天都应抽出时间，陪伴孩子一起做游戏，看动画片等；小学阶段，是孩子性别意识形成的初期，父亲的作用尤为关键，要多带孩子到户外运动，注重培养男孩的冒险精神和勇气。对女孩来说，父亲的言行、待人接物的态度，都会对女孩今后的社交能力产生重要的影响。

重视父亲的教育力量。心理学家格尔迪曾说：“父亲的出现是一种独特的存在，对培养孩子有一种特别的力量。”在孩子的成长过程中，父亲的存在和无声的父爱是孩子心理和个性发展的重要力量。再好的母亲也无法替代父亲在孩子成长中的特殊角色和重要作用。

父亲对孩子的教育主要体现在两个方面：一是规则教育。与母亲相比，父亲往往更注重立规矩，即孩子会从父亲那里学会如何建立规则。二是形成性别意识。在成长过程中，男孩会模仿父亲的角色和行为，形成自己的性别意识。女孩往往从父亲身上找到未来生活的参照，青春期的女孩甚至会把父亲作为未来丈夫的标准。

在孩子的成长过程中，父亲的存在不一定体现在朝朝暮暮，而是在孩子人生的重大时刻“在场”，或者给孩子最大的支持和理解，或者引领他们走出更加精彩的人生。因此，“当一位好父亲，不仅需要激情的投入，更需要教育理论的武装、教育方法与教育艺术的锤炼。”

发挥父亲的影响力。作为孩子生命中的“重要他人”，父亲的格局决定着孩子未来能够抵达的高度。父亲粗犷的爱，是孩子认识世界的价值取向；父亲的男子汉气概，是影响孩子性格形成的关键因素；父亲广阔的视野、丰富的知识，是孩子认知能力发展的重要源泉；父亲的言谈举止、举手投足，含蓄地传递着对子女的关爱和影响。

所以，一位合格的父亲一定不要缺席孩子的成长，要带领孩子去认识更广阔的世界，成为他在艰难时刻的坚强支撑。这是父亲在孩子成长过程中应有的作用。


父母相互补位：发挥优势，互相扶持

父母在教育孩子过程中的角色定位不一样，各有分工和职责，但相互补位却是非常必要的。比如，母亲在教育孩子的时候喜欢晓之以理动之以情，而父亲更喜欢用事实和行动来验证一件事的可行性，看起来更加理性，两者互相配合与补充，则可能发挥“1+1>2”的效果。

及时补位。“补位”也是体育运动的战术术语，是比赛中队员之间的一种配合方法。从技术层面来讲，补位是集体防守配合的基础，另外防守队员相互间保持适当的距离和角度，是进行及时补位的前提。家庭教育也是如此，父母两人只有相互配合，及时补位，保证不出现漏洞和盲区，才能促进孩子的健康发展。

相互认可。好父亲是母亲“夸”出来的，好母亲是父亲“宠”出来的，好孩子是父母“爱”出来的。父母关系融洽，相互给予对方肯定，维护对方的形象和权威，这对孩子的健康成长无疑是有益的。父母之间如有什么意见，可以私下沟通，尽量不要当着孩子的面说对方的坏话。母亲也可以多创造机会让父亲参与孩子的教养过程，并多看到和发挥父亲独有的“父性优势”，为母亲的养育作补充。这样的合作，不仅让夫妻关系更加密切，也会让孩子在平等、互助、合作的氛围中获得更好的成长。

方法一致。父母在管教孩子上若没有共识，有意见分歧，将无法给予孩子内心所需要的整合，而只会使情形变得更加糟糕。尤其是当父母对孩子的看法或评价出现较大分歧时，孩子将会无所适从，甚至迷失方向。因此，父母不要人为地在三者之间制造“三角关系”，形成拉锯式的关系局面，以免对孩子成长产生不良影响。

养育孩子是一门艺术，在管教儿女的道路上需要父母之间彼此相爱，互相扶持，通力合作。只有母亲不越位、父亲不缺位、父母相互补位，才能让孩子发挥最大的潜力，成长为一个独立、有担当、对自己负责的人，这也是孩子走向幸福之路的必然途径。（作者系焦作师范高等专科学校教授、焦作市家庭教育研究与指导中心主任）