中考指标生名额本质上就是教育扶贫！同校重点班已经占用优秀老师三年，为何还要与普通班争夺指标生名额？

boeing

中考指标生名额本质上就是教育扶贫！同一所初中的重点班已经占用优秀老师三年，为何还要与普通班争夺指标生名额？

 

 

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初中重点班集中了全校所有优秀老师，搞了三年应试教育，还要靠指标生名额才能考上高中。能说重点班学生的智商比普通班高吗？来自: iPhone客户端

boeing

一方面，指标生名额直接分配到各个初中学校，貌似教育扶贫；另一方面，同校重点班学生占尽所有优秀教师资源，又优先占用指标生名额。搞指标生究竟是教育扶贫，还是“劫贫济富”？来自: iPhone客户端

Mobike

每个高中学校送一批指标生名额、自己命题考试招收一批、再按全市统招分数线录取一批，如果有人参与贩卖高中学位，怎么监督？来自: iPhone客户端

Mobike

指标生名额打破了分数面前人人平等的原则！跟高考选拔人才的制度背道而驰来自: iPhone客户端

Mobike

指标生名额究竟是不是教育扶贫？如果是，本校重点班学生不应参加指标生争夺。否则，高中学校自主考试即可，取消指标生。来自: iPhone客户端

boeing

深圳中考的小四门大家都差不多，拉开距离的语数英，数学和英语的分数主要是老师的能力决定的。来自: iPhone客户端

齐天大圣尊者

天天瞎吵吵，管好自己的孩子不就行了

Mobike

齐天大圣尊者 发表于 2024-9-1 20:53
天天瞎吵吵，管好自己的孩子不就行了

别人要求中考公平关你啥事？来自: iPhone客户端

2005sz2005

尖子班指标都是报的四大，与普通班没有什么关系，而且现在深圳很多学校都是年轻老师，老师更不可能只教一个班，都是公平起见，重点班和普通班都带，这些话不可能只在论坛说，想必也找学校说过，学校也有回答

Mobike

2005sz2005 发表于 2024-9-3 11:44
尖子班指标都是报的四大，与普通班没有什么关系，而且现在深圳很多学校都是年轻老师，老师更不可能只教一个 ...

错！绝大多数初中的尖子班考上四大名校的考生寥寥无几，整个学校5个人左右，大多数考生都上普通考生。
只有百合外国语例外，之前考上四大名校的数量占半数以上。
重点班的老师是不可能教普通班，重点班的老师只教重点班，重点班的老师即使教两个班，也是教重点班。
之前有家长要求重点班的老师数学英语老师去普通搞教育扶贫两个月，校长否认学校有重点班。
无论是否有重点班，让学校排名前三的数学英语老师去普通班搞教育扶贫三个月，都是必要的。来自: iPhone客户端

Mobike

深圳高中招生是本校自主招生、指标生名额优先来自: iPhone客户端

2005sz2005

Mobike1楼

2005sz2005 发表于 2024-9-3 11:44
尖子班指标都是报的四大，与普通班没有什么关系，而且现在深圳很多学校都是年轻老师，老师更不可能只教一个 ...

错！绝大多数初中的尖子班考上四大名校的考生寥寥无几，整个学校5个人左右，大多数考生都上普通考生。
只有百合外国语例外，之前考上四大名校的数量占半数以上。
重点班的老师是不可能教普通班，重点班的老师只教重点班，重点班的老师即使教两个班，也是教重点班。
之前有家长要求重点班的老师数学英语老师去普通搞教育扶贫两个月，校长否认学校有重点班。
无论是否有重点班，让学校排名前三的数学英语老师去普通班搞教育扶贫三个月，都是必要的。

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哦，我不知道绝大多数初中的尖子班。我自己小孩是点招的，他们指标生都报的四大，考不考上是另一回事，另外，点招的学校就那么几个，有些学校没有宣传而已，家长们都是培训机构或者点招考场外认识的老友，四大率还是非常高的

Mobike

深圳四大名校、八大名校、十大名校，每年能考上几个清华北大的？每年考上清华北大的总人数不到5人的高中对得起名校称号吗？来自: iPhone客户端

后山竹子林

这种不公平，又拿不出什么证据，有什么办法呢？

boeing

深圳搞公平教育做到了极致，如果深圳说是第二，没有人敢说第一。来自: iPhone客户端