“金声”

洋洋得意儿

当下，做好科学教育的“加法”已成为基础教育改革的重要内容之一。实现这一目标，要求进一步整合校内外资源，为中小学生提供更丰富、更优质的科学教育。去年，教育部推出“国优计划”，北京大学、清华大学等30所“双一流”建设高校承担培养任务，重点培养中小学科学类课程教师，正是健全中国特色教师教育体系，强化科学教育的重要举措。

——《精准发力持续提升全民科学素质》（光明日报）

当前，就普通教育来看，只有10余所学校开设了家政学本科专业，开设家政学硕士专业的高校更是寥寥无几；就职业教育来看，目前有一些中等职业学校、高等职业院校专科开设现代家政服务与管理专业。往上看，尚无高等职业院校本科开设现代家政管理专业；往下看，在中小学阶段仍无专门家政课程的教育教学。所以，当务之急是构建起从小学到中学再到大学的家政教育体系。

——《找准家政行业产教融合 赋能提升的着力点》（中国教育报）

近日，教育部印发《进一步做好普通高等学校本科专业设置工作的通知》，明确提出每年更新《普通高等学校本科专业目录》，高校本科招生专业按照更新公布的目录执行。在此之前，我国本科专业目录基本上是10年左右更新一次。这意味着在国家宏观管理层面，作为本科专业设置动态优化调整的政策工具，本科专业目录的更新迭代大大提速。

——《优化本科专业打造经济社会发展快变量》（中国教育报）

来源：南方教育时报