“孩子早晚要近视”，成功焦虑下的“代价论”需纠偏

阿谦哥

“孩子早晚要近视”这一观念，说到底就是将近视当成了一种“成功的代价”。近视防控需要凝聚更多的思想共识，离不开对如“代价论”一类观念的纠偏。只有深化教育评价改革，才能缓解部分家长急功近利的焦虑心态，回归“父母之爱子，则为之计深远”的常识。

近日，教育部、国家卫健委等单位联合开展了第8个全国近视防控宣传教育月活动，青少年近视高发问题再度引发社会关注。不少专业人士都表示，青少年近视防治涉及社会、政府、学校、家庭，是一个系统工程。全国政协委员、上海科技馆馆长倪闽景在接受采访时还提到，很多家长有错误认识——“反正孩子早晚要近视的”，要尽快改变这种认知。

在身心健康得到越来越多价值认同的当下，近视却遭遇了某种意义上的“另眼相待”。“孩子早晚要近视”这一观念，说到底就是将近视当成了一种“成功的代价”。这种“代价论”，与唯成绩、唯升学的单一、片面教育评价密切相关。它不仅造成对失范行为的包容，也为麻木与冷漠找到了貌似有说服力的理由——只要能够取得好成绩、进入理想的学校就读，吃苦受累不算什么；即使眼睛近视、身体素质下降，也是“不得不如此”的代价。

“孩子早晚要近视”，本质上是一种“破窗效应”下的失范思想，隐伏着消极的“躺平”心态：既然近视的孩子如此之多，既然近视的结果难以避免，何必在过程中“多此一举”，何必白费功夫？当用眼不当得不到及时的纠偏，当用眼过度得不到有效的“刹车”，青少年近视高发很难说不是一种必然。

近年来，我国儿童青少年总体近视率呈下降趋势，近视低龄化态势得到缓解，但打好儿童青少年近视防控攻坚战依然任重而道远。近视防控需要凝聚更多的思想共识，离不开对如“代价论”一类观念的纠偏。不论是学校在开好体育课的基础上更多组织学生进行户外活动，还是家长更认真引导孩子养成良好的用眼习惯，抑或通过教学改进、减少电子产品使用降低孩子们的用眼负担，只有“加”“减”结合、张弛有度，近视防控才能更有实效。

防控近视不仅是公共卫生问题，也是教育问题。只有深化教育评价改革，才能缓解部分家长急功近利的焦虑心态，回归“父母之爱子，则为之计深远”的常识，树立人才培养的“远见”。只有形成政府、学校、家庭、社会在有机衔接和良性互动中分担责任的治理格局，才能为儿童青少年视力健康保驾护航，才能让更多孩子拥有明亮的眼睛。

建设健康中国，视觉健康不能被轻视。营造良好的护眼环境，关键在于改变固有的、陈旧的社会认知，打破视力保护与取得好成绩、就读好学校是“零和博弈”的伪命题。更进一步说，保护视力与提高学习成绩之间并非此消彼长的对立关系，二者也可以实现兼顾。

来源：南方教育时报