“没有虚度过一天”，这样的童年不完整还有害

叽叽喳喳儿

有必要重新审视“不虚度”的童年观。孩子们的成长需要多元化的体验，他们需要时间去探索、去尝试、去犯错。家长应该给予孩子更多的自由，让他们能够在玩耍中学会与同伴相处，在探索中发现自我特长。

最近，“半月谈”微信公众号报道了一种现象，每年的寒暑假前，不少家长都会给孩子制定假期“不虚度计划”，包括复习、预习、旅游、课外兴趣培养……这些“计划”精确到小时，让孩子整个假期日程“满满”，甚至有家长声称：“从一年级开始，我的孩子就没有虚度过一天。”

现代社会，许多家长和孩子都陷入了“时间焦虑”的漩涡中，仿佛每一天都必须过得充实而有意义，否则便被视为虚度。这种焦虑感在青少年的成长过程中表现尤为突出——许多孩子的生活被安排得非常紧张，不仅是周一到周五，周末和各类节假日的休闲生活也被功利化、被强行赋予意义，力争“不虚度一天”。在这样的思想指导下，许多孩子的童年似乎被“不虚度”的紧箍咒束缚，失去了应有的色彩与乐趣，更失去了有意义的童年社交。

不可否认，学业对学生来说非常重要；也不可否认，一寸光阴一寸金，青春年华不应虚度。然而，过分强调学业、过分强调意义的童年，其实是不完整的、充满缺憾的，很可能导致孩子片面发展。

专家指出，玩耍社交能够培养孩子的非认知能力，即适应未来社会的情感能力。孩子们在与同龄人的交往中能学会沟通、分享、合作，这些能力对于他们的未来生活至关重要。当孩子们被束缚在书本和补习班之间，他们的社交能力、情感发展都可能受到影响，这样的童年无疑是残缺的。

还需要注意的是，过分追求“不虚度”的童年，把孩子的生活、时间功利化，也容易导致孩子对电子产品产生依赖。缺乏现实世界的社交，虚拟世界的诱惑就更加强烈。长期缺乏社交的孩子，会越来越不愿意走出家门，更加沉溺于网络之中。这不仅会影响孩子的身体健康，更对他们的心理健康造成了潜在威胁，是当前青少年心理健康问题高发的主要原因之一。

因此，有必要重新审视“不虚度”的童年观。孩子们的成长需要多元化的体验，他们需要时间去探索、去尝试、去犯错。家长应该给予孩子更多的自由，让他们能够在玩耍中学会与同伴相处，在探索中发现自我特长。同时，社会也应该为孩子们提供更多的社交空间，让他们能够在安全、友好的环境中与同龄人共同成长。

童年是人生的基石，它应该是五彩斑斓的，是呼朋唤友在日光下奔跑嬉闹。父母不能因为“不虚度”的焦虑剥夺孩子们应有的快乐与自由。为孩子们创造一个更加完整、更加美好的童年，他们才能茁壮成长、全面成长。

来源：南方教育时报