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活动内容主要分为四个部分,分别是理财的定义、理财的意义、理财的方式、投资与风险。龚讲师以货币的演变、货币的职能为切入口引出第一部分理财的定义:理财指的是对财务(财产和债务)进行管理,以实现财务的保值、增值为目的。简单的来说“理”是打理、管理,“财”是财富、金钱,理财就是管理财富。第二部分,通过对鲁迅和胡适两位文学巨匠的收入和投资进行对比,出现两种截然不同的结局,借此告诉青少年关于理财的意义:理财能够提高生活品质,它是使个人以及家庭财务状况处于最佳状态的工具。如何有效地利用每一分钱,及时地把握每一个投资机会都是我们所关心的事情,也就是投资理财所要解决的。投资理财不仅是为了发财,还是为了丰富生活。成功的投资理财可以增加收入,可以减少不必要的开支,改善个人及家庭的生活水平,为未来做好储备。第三部分理财的方式:分别从赚钱,花钱与投资三个维度阐述储蓄的重要性。第四部分投资与风险:讲师告诉青少年日常每一笔消费都视为投资,购买食品、书籍、文具……都是投资,把钱存在银行也是投资,买债券、股票、基金、保险也是投资,只是要牢记——风险和收益往往成正比,也就是收益越高,风险越大,一定要衡量自身的风险承受能力,能承受哪些损失,可以承受多大的损失,谨慎投资。 & e# c: n$ ?% Z
$ [; I7 A' J' m6 c) w, R 最后,工作人员带领青少年做“大富翁”游戏,在游戏中体验赚钱和理财的有效结合,当然更希望青少年通过这次财商教育的学习,能养成良好的理财习惯,形成良好的理财观念,不仅能丰富自己的课余生活,还能增长自己的生活见识。' e, {$ o8 C3 n6 j5 g, \