江秋华：培养眼里有光的学生

浪里格浪

江秋华

在学生眼里，罗湖区翠园实验学校教师江秋华热爱生活，勤奋努力。她的学生也同样阳光、自信、上进。说到诀窍，江秋华表示：“一个优秀的班主任，要懂得站在学生的角度去思考，不能总想着如何管理他们，应该激励他们成为班级的‘小主人’。”“亲其师，信其道”，比起管教，她更愿意成为学生的示范和榜样。

在工作中，江秋华善用积极心理学管理班级。她带过一个班，班里个别学生经常不交作业，她便开展了“诚信作业，皇冠卖家”学习成长活动。班级墙上有一个总排行榜，每天每人交完一门作业就可以自行集一个章，全科交齐就能获得“五星好评”，没有惩罚措施，学生自己既是执行者也是监督者。她还每天在班里张贴一张海报，持续记录全班学生交齐作业的天数，一旦有一天没有交齐，海报上的数据就立刻归零。“这就是一种积极正向的引领，不强调惩罚，而是激发每个学生的主人翁意识和集体荣誉感。”江秋华说道，果然学生在相互鼓励和监督中逐渐改正了不交作业的行为，并在潜移默化中养成了良好的行为习惯和自我管理能力。

作为中学班主任，江秋华明白这个阶段的学生有个性、思维活跃，但也敏感、易叛逆。因此，她经常对学生说，自律赢得自由，专业赢得尊重，要想把握自己的人生就要先掌握足够的本领。“我不希望学生做一件事是因为害怕被惩罚而做，我相信每个生命个体都是希望向上生长与进步的，言传身教就是最好的教育，他们看到老师努力上进，自然会主动改变。”

担任班主任15年来，江秋华一直秉持“教育，是培养眼里有光的孩子”的理念。她认为，学生眼里的“光”是对生命的热爱，是对生活的感知与思考，是对新生事物的好奇。“我希望学生能认识多元世界，学会捕捉与记录身边的美好与精彩。”

未来，她希望自己能静下心来，梳理多年的工作经验，继续提升专业能力，为更多年轻班主任提供助力，带动他们更快成长。

来源：南方教育时报