全市一等奖！滨实刘彦宏老师实力“出圈”，“罗湖经验...

威子护卫

罗湖家园网讯：深耕细耘笃前行，自有杏坛别样红。7月9日，2023年深圳市第十三届职工技术创新运动会暨2023年深圳技能大赛——中小学班主任专业能力技能竞赛顺利结束，深圳市罗湖区滨河实验中学刘彦宏教师在本次初中组比赛中脱颖而出，喜获深圳市一等奖第三名！

当好学生成长成才的引路人

本次大赛由成长故事叙述、带班育人方略讲述、情景答辩、书面测试四个环节组成，全方位考察班主任的综合素质、专业水平和育人能力。

刘彦宏老师在比赛中展现了新时代班主任精神面貌和育人智慧，育人故事讲述《种下一颗法治树》，将思政和班级管理结合，思政小课堂法治大世界，锻造同学们刚性的法治意识。带班育人方略中结合滨河实验中学“以人为本，为学生终身发展奠基”理念，通过文化引路、课程润心、活动塑德、合力育人建构云梯班育人路径，她和孩子们一起攀向更高峰，遇见更好的自己。在情景答辩中，针对“家校沟通”事件，她做情绪的调节者、政策的讲解者、方法的传递者，践行家校共育的教育理念，绘就成长同心圆。

刘彦宏，滨河实验中学道德与法治教师、班主任，曾获罗湖区第二届“万象杯”中小学青年班主任专业技能大赛特等奖，罗湖区首届“万象杯”中小学青年班主任专业技能大赛一等奖，罗湖区数字化思乐课堂中小学在线教学优秀课例一等奖，所带班级获“深圳市少先队红旗中队”荣誉称号。

群力划船船更快，众星拱月月更明。刘彦宏老师的成绩也凝聚着学校以及团队的力量。备赛过程中，学校组织专业班主任研训团队，对参赛老师开展理念引导，对参赛作品进行反复探讨和突破。长期以来学校注重班主任发展，学校党支部书记、校长宗春雷提出做一名幸福的班主任，多途径分层次联合开展形式多样的班主任培训，为班主任成长搭建平台，希望所有的班主任们，都能在专业成长道路上行稳致远，进而有为，当好学生成长成才的引路人。

为全市班主任专业发展提供“罗湖经验”

▲领奖现场，刘彦宏老师（左三）与罗湖优秀的班主任参赛团队

罗湖班主任的成长得益于省市区的专业引领，罗湖区教育局局长殷刚重视教师队伍高质量发展。本次比赛集训期间罗湖区教育局副局长陈亚桥多次前往集训地鼓励参赛老师。近些年在罗湖区教科院德育教研员王莉老师的组织下，2019年罗湖区率先开展第一轮市、区、校三级名班主任工作室梯级共建。三年对工作室主持人进行三次集中培训，每次一周，主持人的专业精，所带的班主任队伍才强。第一轮45个工作室完成了40个德育专项课题的研究，孵化出36项德育课程，工作室成员在专业上得到长足发展。通过实验，找到一条适合班主任抱团取暖，抱团成长的路径，深受青年班主任喜欢。于是今年全面铺开，第二轮三级名班主任工作室118个，被德育人戏称罗湖区班主任队伍的“118军团”，罗湖区公民办中小学均有名班主任工作室，做到第二轮三级名班主任工作室罗湖区中小学全覆盖。

▲刘彦宏老师（右）与罗湖区教科院德育教研员王莉老师合影

目前，罗湖区正全力打造班主任队伍建设的“3456高地”。“3”指的是市区校三级班主任工作室；“4”指的是班主任专业成长四条路径，即专家引领、课题研究、善用平台、读写研思；“5”指的是班主任专业化发展的五步层级培养，即基本素养提升、专项技能培训、各项大赛历练、系列课程浸润、辐射区域教育；“6”是六感重塑幸福班主任，即仪式感、信任感、力量感、意义感、成就感、幸福感。“班主任队伍建设的3456高地”依托班主任队伍专业成长体系、荣誉评选体系、研究培训体系，班主任队伍建设取得明显成效，这一模式为全市班主任专业发展体系提供了“罗湖经验”。

未来，罗湖将以此为契机，持续培养推进班主任队伍建设工作，为罗湖区教育高质量发展培养一支德育铁军。

来源：晶报 编辑 蔡雄彬