《基础教育课程教学改革深化行动方案》发布

叽叽喳喳儿

日前，教育部办公厅印发《基础教育课程教学改革深化行动方案》（以下简称《方案》），要求各地各校明确责任分工，建立健全推进机制，不断将基础教育课程教学改革引向深入。《方案》包括指导思想、行动目标、重点任务、组织实施四方面内容，提出要强化教学资源、教学评价、实验教学、培训研修等支撑，立足处理好统一规范管理与激发改革活力的关系，引导各地各校将育人蓝图转化为自觉的改革行动。

在“重点任务”部分，《方案》从课程方案落地规划、教学方式变革、科学素养提升、教学评价牵引、专业支撑与数字赋能等方面提出了14项举措。其中包括：

扩大精品课遴选规模。以基础教育精品课遴选工作为抓手，引导广大教师深入研究课程教材内容和课堂教学规律，创新教学设计和教学方法。

加强科学类学科教学。指导地方开齐开足科学课程，通过多种方式补充配齐科学课教师。加强实验教学，强化学生动手操作实验，将学校实验课开设情况纳入教学视导和日常督导，将实验操作纳入中考。根据课程标准，完善相关学科教学装备配置标准，研制中小学实验教学基本目录，推动地方加强中小学实验室建设，支持探索建设学科功能教室、综合实验室、创新实验室、教育创客空间等。

建立健全校长、教学管理人员和教研员听课评课制度。充分利用人工智能和大数据技术，加强过程性与增值性评价，注重发挥教学评价的引导、诊断、改进与激励作用。引导教师提高教学设计和作业设计水平，鼓励科学设计探究性作业和实践性作业，探索设计跨学科综合性作业；推动各地广泛开展优质作业设计展示交流，加强作业设计培训。

开展教师需求导向的课程实施能力培训。在各级教师培训中，开展教师评价能力、数字化素养、科学教育等方面专项培训。积极推进人工智能、大数据、第五代移动通信技术（5G）等新技术与教师队伍建设的融合，加快形成新技术助推教师队伍建设的新路径和新模式。

来源：南方教育时报