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世界就在自己眼中

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发表于 2023-5-13 22:32 |只看该作者 |倒序浏览

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在众多与教育有关的话题中,中小学语文课文、中高考作文题恐怕凝聚了最多来自社会各界的目光。细究缘由,大概每一篇课文都是一个观察生活的视角,每一道作文题都是一个审视社会的剖面。

每天六点半准时出门,路上的行人还不算多。这座忙碌的城市还未从昨夜的繁华中回过神来,只有街边的早餐铺子孤独地冒着袅娜的热气。偶有建筑工人三三两两,或坐或立,端着肠粉呼噜呼噜大口吃起来。配送的蔬菜准时被卸下货车,它们新鲜匀净,显然经过了清洗和挑拣。菜市场的肉案被刮得锃亮,一条条码好的鲜肉上面吊着一个匀速旋转的小风扇,很快就会有早起采购的阿姨光临了。

早到的学生率先打开了教室的门,校园里还是静谧的,只有清洁工哗啦哗啦挥舞扫帚的细响在天井边回荡。这座城市,在这些毫不起眼却又不可或缺的忙碌中逐渐苏醒过来。

身边的一切风景流经我的内心,世界就在我眼中。细雨繁花也好,饭食菜蔬也罢,都是生活中美好安然的存在。尽管整日忙碌,我心中自有一份庄重与安然。

紧张激烈的校园篮球比赛结束了,学生们通过活动促成的友谊也越发牢固。我喜欢他们的全情投入与专注,比赛结果不是最重要的,可贵的是他们的少年心绪与比赛同拍,喜悦和悲伤都发自真心。被这些纯粹的情绪荡涤,我的内心也越发澄静。周一推选最佳球员时,两位候选人互相谦让,都想把荣誉送给对方。好吧,为了增加推选过程的趣味性,只好靠掰手腕解决问题了。让一个男孩将荣誉拱手相让容易,让他服输却很难,所以最终结果很快就明确了。这个看似随意的设计背后,是我不希望学生把荣誉和嘉奖看得太重。篮球比赛不是个人表演的舞台,过程中有太多比荣誉更宝贵的精神在熠熠发光。

在众多与教育有关的话题中,中小学语文课文、中高考作文题恐怕凝聚了最多来自社会各界的目光。细究缘由,大概每一篇课文都是一个观察生活的视角,每一道作文题都是一个审视社会的剖面。把怎样的世界展现给学生,引导学生以何种方式思考社会现实,非常重要。但是,对于现在的学生来说,课文只是获取资讯、学习知识的渠道之一。在互联网时代,当获取知识的围墙被拆除,帮助学生塑造正确的价值观才是最重要的。

有人认为课文《鲁提辖拳打镇关西》太暴力血腥,体现“阶级观念”“滥用私刑”,宣扬“以暴制暴”,所以非删不可。对于这样的观点,我是不认同的。世界就在自己眼中,言论的背后,照见的是一个人的心境。如果一个人只把目光偏执地停留在不美好的事物上,任何文章、任何事物都可以成为他批评和攻击的对象。同样的文章,何不换一种角度去解读?为什么不鉴赏一下《水浒传》中的“暴力美学”?为什么不品评一下梁山好汉遭遇现实时的无奈和坚强不屈的反抗精神?还有莫泊桑的《项链》,读者总批判上层社会的虚伪与虚荣,为什么不换个角度看世界,给路瓦栽夫人数十年信守诺言的行为点个赞?世界就在自己眼中,“看”之外,寻找合适的“视角”同样重要。某个课间,我无意中看到一个学生坐在大榕树下捧读《资本论》,学生们的求知欲比老师想象中强烈多了。且随着一页页翻动的书卷慢慢探索吧,身边清风徐徐,树叶飒飒摇晃,仿佛世界都慢下来了。

还有一件事引起了我的反思。每一个学生都是成长中的独立个体,他们的价值观只能引导,不能硬性约束。作为老师,无法在课堂上渴求听到自己想要的答案。老师写教案时常会设计提问并预设学生可能做出的回答,但预设只是预设,当现实与预设出现偏差,老师只能尽力引导,不能武断要求。比如,在讲到《登上地球之巅》这篇文章时,有学生坚持认为“刘连满没能成功登顶是因为他体力不支,而非因为他之前甘做人梯,为团队付出而选择自我牺牲”。当我问及“如果你是一个团队的领导者,会为了达成最终目标而舍弃队友吗”,他给出了肯定的答案。我无法批评他不人道,可如果真的面临抉择,他真的忍心抛弃朝夕相处的队友吗?世界在他眼中,我无法给出答案。

我常为别人的故事而落泪。眼睛需要被泪水洗涤,才能更清楚地看待生活。内心澄澈的人看到的世界一定格外不同吧。林清玄说:“心美一切皆美,情深万象皆深。”世界就在自己眼中。

来源:南方教育时报

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