“双减”好不好听听学生咋说？仙桐的这堂校长思政课有...

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你认为“双减”政策利大还是弊大？

你希望自己和身边的人怎样对待“双减”？

怎样才能实现“双减”减负提质的目标？

……

6月17日下午，仙桐实验小学校长包乐美为六年级学生上的一堂校长思政课引起了同学们的大讨论，讨论的主题是关于“双减”的，讨论的形式是“无主持论坛”的形式。10名同学自愿举手上台，在没有主持人的情形下，同学们在台上围绕着“双减”的利弊畅所欲言，观点鲜明、表达流畅，落落大方，令人惊艳。全校其他年级的同学在各班以线上观看直播的形式同上了这堂思政课。

这堂校长思政课的题目是《请党放心，强国有我》。立德树人是新时代教育的根本任务，在即将迎来中国共产党101岁生日之际，包乐美带领同学们重温建党百年大会上青少年对党的庄重承诺，那就是“请党放心，强国有我”。其间，她反复提到：问题是通向理解之门的钥匙，然后鼓励同学们自我追问：我如何才能拥有强国的力量？要怎样才能让党放心？……

通过视频和图片，她引导同学们深刻领会到中国共产党从成立之初就关心、关注和重视少年儿童工作，当前正在进行的“双减”工作，也是党中央站在实现中华民族伟大复兴的战略高度作出的重要决策部署。是构建教育良好生态，促进学生全面发展健康成长的国之大计。

那么对于“双减”同学们有怎样的体会呢？在她的鼓励下，10名同学主动举手报名上台展开“无主持”的讨论，限时8分钟。虽然时间很短，但令人惊艳的是同学们大胆表达，各抒己见，可以看出同学们平时对此已有所思考和感悟。

多数同学认为“双减”政策的推出利大于弊，“双减”减的是作业量，但减量不减质，对于比较自律的同学来说是一件好事，同学们有更多的时间发展自己的业余爱好、有更多的时间与家人沟通交流；但也有同学提出“双减”要因人而异，对自律性差的同学来说会比较焦虑，感觉每天空闲的时间太多不知如何学习；还有的同学建议“双减”背景下，同学们可以寻求家长和老师的帮助，为自己制订科学有效的学习计划，让父母监督自己的学习，让自己得到全面发展。

“无主持论坛”之后，包乐美播放了两位专家的视频和图片资料，引导同学们用好双减“四则运算”，做好加法：不断养成良好习惯，培养健康身心；同时做好减法：减少不必要的焦虑，为个人的长远发展考虑；三是做好乘法：拓展学习空间，丰富学习途径；四是做好除法：清除教育的功利心。她告诉同学们，落实“双减”任重道远，所有举措都是为了最终实现教育优质均衡发展，让教育回归本真，这也是我们教育的“中国梦”。

接着，包乐美引用同学们身边的优秀学生事例，告诉同学们“有梦的青春会发光”，这是一句誓言，更是行动的表现。路虽难，行必至。她话锋一转，自然地带领同学们回到这堂课开篇时大家的自我追问：如何让党放心？那就是努力学习，练就过硬的本领，让党放心。

末了，包乐美表示：“课堂的时间有限，生活的时间是无限的”，她希望同学们课后能继续思考“人生三问”“爱国三问”“钱学森之问”。她让同学们把“强国有我”的庄重承诺化为“双减”教育下坚定有力的学习行动，请党放心。

来源：晶报