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[深圳策] 建议取消英语中高考,数学物理改为一个班不超过10人的小班制,建设数理强国!

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发表于 2021-10-6 11:42 来自:深圳论坛手机版 |只看该作者 |倒序浏览

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取消英语中高考,让英语回归实用化,回归一门语言,回归一个工具。
数学物理改为一个班不超过10人的小班制,并且按照俄罗斯数理学院的教学模式,彻底变革数理教学模式!把我国建设为跟俄罗斯一样的数理强国!
全国各地建设数学学社,研究印度最牛逼的数学家和各国最牛逼的数学家的学术论文,不分年纪,不排资论辈,给予各种奖金!让小孩子也可以赚钱,赚大钱,而不是童工。
这样子一来,或许我国国力会迅速提升!攻克光刻机!攻克各种前沿技术!
其他科目的教学模式暂时不变,这也是为了搞好精英教育!
大家觉得这个建议怎么样?
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除了英语老师和英语培训机构或者英语辅导书出版商之外,为什么那么多人都想要取消英语中高考呢?
原因很简单!因为大家都知道,国人学的都是假英语!
没错!都是假英语!
你看粤语潮汕话客家话都没考试,大家都会使用,而英语学了那么多年,别说雅思托福,就连跟英国人对话都很困难,根本看不懂英文报纸,不是假英语,还能是什么?
取消英语中高考,说不定大家反而就学会真英语了!
顺便说一句,你支持粤语潮汕话客家话代替英语进行中高考吗?
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假如高中按照高考模式的不同,分为文科高中、理科高中、体育高中、美术高中、音乐高中和技能高中。
高考方案:
文科高中:语文150,数学150,历史150,英语100,再从其他科目里选两门科目。
理科高中:数学180,物理180,语文150,英语50,再从其他科目里选两门科目。
体育高中:语文180,历史120,体育300。
美术高中:语文180,历史120,美术300。
音乐高中:语文180,历史120,音乐300。
技能高中即职高生:2+证书高考,即语文150,数学120+专业技能证
中考时招生比例,文科高中、理科高中、体育高中、美术高中、音乐高中和技能高中为1:1:2:2:2:7
大家觉得如何呢?
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1、取消英语中高考!英语只学习不考试!多听多玩多阅读,寓教于乐,真正实施快乐教育,但仅限此科目!因为其他科目都是必须要以苦作舟的!就像方言没有考试一样,粤语、潮汕话、客家话等都没有考试!
2、数学改为一个班不超过10人的小班制!因为国家要发展,数理化必须要重视!数学是数理化的最基础科目,必须实施小班制,提高教学质量!
3、中考后分6类高中分别进行招生录取:
第一类,同时学习物理和历史的精英教育,各种考试难度会加大。这一类需要中考成绩各科目都达到总分的八成以上,而物理和历史需要达到总分的九成以上。
第二类,只学习物理不学习历史。这一类高考不考文言文。
第三类,只学习历史不学习物理。这一类高考不考数学。
第四类,艺术生。这一类高考不考数学和文言文。
第五类,体育生。这一类高考不考文言文和作文。
第六类,技能高中生。就是中专生换个名称。中国人比较喜欢好听的名字。这一类高考不考数学和文言文和作文。而且这一类要占到总学位的六成六!
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世界上天才有很多,但是印度有一位数学家,他没有受过正规的训练,却表现出了异于常人的数学天赋,仅凭“直觉”就能写下复杂的数学公式,并且没有人能看懂,直到死后才有人发现这些公式的秘密,连英国的大数学家哈代都说他“发现并创造了数学”,但这个人却在33岁突然死去,这个人就是印度天才数学家拉马努金,他做的事情一定会让你叹为观止。
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中国人的数学学得好,几乎都已经得到了全世界公认。例如,当美国学生计算两位数的加减乘除都要依靠计算器时,中国学生仅凭一支笔、一张纸就能快速得到答案,尤其是中国孩子的心算能力,更令无数美国学生惊讶。

这样一对比,中国孩子的数学确实不差,但是,中国人在数学领域额研究上,与其他数学发达国家相比,却仍算不上一流强国。尤其是与俄罗斯的数学研究领域相比,中国更是相差甚远,当然,俄罗斯的数学不止比中国强,它甚至有数学超级大国之称,可谓名副其实的数学强国。
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那么,俄罗斯的数学究竟有多强呢?中国知名企业华为,早在1999年就在俄罗斯设立了数学研究所,专门为企业从俄罗斯引进的数学人才提供便利。任正非也曾说过,华为能突破至关重要的3G技术,一名年轻的俄罗斯数学家居功至伟。网络上有很多文章,将俄罗斯的数学教育吹得神乎其神,在有些不了解俄罗斯数学教育的读者眼中,这似乎只是一场营销作秀。然而事实并非如此,俄罗斯的数学虽然起步晚,但是自从俄罗斯数学崛起以后,300多年时间,该国数学在全球数学界占据了非常重要的位置。这次笔者将从俄罗斯数学的崛起之路,带大家认识为什么俄罗斯的数学这么牛?
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相比较于西欧许多老牌国家,作为东欧霸主的俄罗斯,数学领域的起点确实较晚。尤其是在俄罗斯完成近代化以前,俄罗斯也属于落后、保守国家之一。直到17世纪末,彼得大帝登基以后,这俄国落后的状况才有了根本性的改变。
作为一位积极进取的改革君主,彼得大帝曾在1697年乔装打扮成一位旅游家,先后前往西欧各国进行考察,在考察过程中,他感受到了科技、文化给西欧国家带来的蓬勃生命力。回国以后,彼得大帝立马推行欧化政策,在政治、经济、军事、文化等各个领域破旧立新,尤其是在教育方面所下的功夫最大。
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他挑选了大量的留学生,将他们公费派遣至西欧各国学习科学技术;他颁布了强制法律,规定所有俄罗斯的贵族子弟,必须掌握算术和至少一门外语,否则这些贵族将被剥夺全部特权。不仅如此,彼得大帝为了提高国内的数学教育质量,特地煞费苦心地从西欧邀请来了大量的杰出数学教育家、科学家。在彼得大帝的改革政策之下,俄罗斯变成了一个对于外国学者极具吸引力的地方,这个国家会为他们提供资金来源和科研阵地,那些在国内得不到重视的教授学者,纷纷前往俄罗斯。
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有网友认为考试教育存在很多问题,降低考试难度、打击奥数是好的。诚然我也认为国内目前的奥数存在很大问题,但目前的降低难度方法(减少难题、灵活题)是不可取的:首先,会导致缺乏理科学习能力的学生误认为自己很擅长理科;其次,会导致拔尖学生无法冒尖,这种情况下竞争变成1分都不能多扣,迫使大家进一步加强机械化训练(理解再深刻,练习少了,计算错一个可能前5名高中都上不了的话,那只能疯狂练习了);最后,反而有利于不理解定义定理、只机械背诵典型题型的教学方法。

还是要学习欧洲的做法,事实上二战后,现代科学大师越来越少,刚好就是因为二战,美式教育、美式科研体制替代欧式教育、欧式科研体制占据主导地位之后出现的。当然,不可否认我们培养工程师有自己的优势,怎样做到科学家和工程师的培养体系共存是最大的问题。

比如俄罗斯一本中学代数教材,是根据莫斯科大学附属柯尔莫哥洛夫中学的课堂录音编撰而成的,适用于俄罗斯第10-11年级的数理中学代数课程。作者是莫斯科大学数学力学学院离散数学系正教授、柯尔莫哥洛夫中学兼职教授加什科夫。

因为不懂俄语,只能根据软件+看数学符号,大致翻译一下它的目录:

第一章:数与组合数学

    1.1)进位制;1.2)整数;1.3)欧几里得算法与连分数;1.4)斐波那契数列;1.5)二次方程;1.6)映射的组合;1.7)多项式定理;1.8)组合与分划;1.9)排列与置换;1.10)置换与对换;

第二章:数与群

    2.1)置换群;2.2)群与子群;2.3)循环群;2.4)拉格朗日定理;2.5)剩余类的环与域;2.6)直积;2.7)有限域;2.8)原根;2.9)代数与密码学

第三章:多项式

    3.1)多项式环;3.2)欧几里得算法与贝祖定理;3.3)插值;3.4)差分与重根;3.5)秦九韶算法;3.6)差分加法链;3.7)多项式根的近似算法;3.8)分解;3.9)逆多项式;3.10)对称多项式;3.11)多项式快速乘法;3.12)无平方分解

第四章:代数方程

    4.1)解三次方程;4.2)无法化简的情况;4.3)复数;4.4)用计算器;4.5)复数根;4.6)复数域上的三次方程;4.7)四次方程;4.8)用拉格朗日方法求三次方程;4.9)用拉格朗日方法解四次方程;4.10)用欧拉方法解四次方程;4.11)代数学主定理;4.12)方程解法;4.13)方程组;4.14)为什么解方程可以这么难?;4.15)代数与几何;4.16)复数与三角;4.17)三角多项式;4.18)域扩张;4.19)尺规问题;4.20)阿贝尔-鲁菲尼定理

可以看出,内容确实是初等数学,也兼顾了一些竞赛的知识点,但绝不止于此,而是真正全面夯实基础的深度。比如进位制这样的基础知识,都进行了深入探讨:10进制、2进制、3进制,分别有什么优势?全部进行了探讨,并且融入了抽象代数的思想。同一所中学的分析讲义网络上也找到了,用公理法严格定义了实数。

当然,这是一所在俄罗斯上游的中学,10-11年级的讲义。普通的教材,内容确实看起来似乎少一些,排版上是彩色排印而不是这种学术性LaTeX排印,但实际上和我们比起来,同样不逞多让,比如这本11年级《代数与分析初步》教材的第一页,我就看到了几乎和大学数学教材一样严谨语言描述的极限定义,用的是ε-δ语言。而中国诸多大学生还在抱怨ε-δ语言很难懂。区别在于这些普通中学数学教材在实数上似乎没看到严格的定义,留待大学了。
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我国的数学物理教学模式落伍了!至少要在数学这个学科上赶上去!不然落后就会挨打!
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发表于 2021-10-7 17:20 |只看该作者
改来改去还是应试教育。改来改去外语还是存在的,学学外语不是坏事,也不只是英语。只不过方言消失的差不多了,这个更可怕。

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作为基础教育实验区,建议中高考英语不考听力口语写作,只考阅读理解,并且全部都是选择题,降分到50分!
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发表于 2021-10-25 09:15 |只看该作者
应该是火星来了,建议还是爬回去吧!

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cloudfly 发表于 2021-10-25 09:15
应该是火星来了,建议还是爬回去吧!

素质高下立判
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发表于 2021-10-29 07:58 |只看该作者
现在深圳初中理科教学模式正好与楼主的设想相反,中考理化合卷的分值才与语数英一课相等,理化重视程度正在降低呢

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