学习垃圾分类小常识

杰克兔

游戏一：垃圾分类知识小问答

师生们细心答题，学习垃圾分类小常识。

游戏二：垃圾分类小天才

游戏吸引了很多师生参与

原来干果是湿垃圾，湿纸巾是干垃圾！

师生们对活动的举办都表达了赞扬，他们说自己在这个活动中既学到了知识，还赢得了奖品，同时也对垃圾分类提出了自己的看法。

关于垃圾分类的意义，他们有话说。

同学A：垃圾分类的意义，首先是对环境有好处，其次清洁工处理起来，也会更加安全。

同学B：我垃圾分类觉得更大的意义在回收利用，如果不进行分类的话，我们只能将其全部填埋或销毁，进行分类后，我们可以回收其中可利用的部分，提高利用率。

老师：最大意义来说，我觉得它对生活很好，垃圾分类让世界变美好，对环境是有利的改变。其次就是资源的回收再利用，垃圾分类提供了很大帮助。

师生们也对目前垃圾分类面对的困难

提出了自己的建议。

同学A：教育问题。我是学日语的，在日本，孩子从小就开始学习垃圾分类。但是对我们来说，我觉得社会上大部分人都是不懂得垃圾要如何分类的，即使分类了，清洁人员的分类意识也可能不是特别到位，他们可能收集的时候又会把它们混到一起，那最后处理的时候也会有同样的问题，一条链都不是很完善。

老师：需要注重公民环保意识的提升。我觉得政府分类之后的处理工作已经准备好了，但是最重要的是老百姓怎么去养成分类的习惯，这个事情可能很难。校园里面，我觉得相对来说还好一点，师生素质高一点，分类意识可能就强一点，通过我们集中的教育，垃圾分类能够推行。但是在小区里面，要实行起来可能难度会更大一点。

沈辰听雨

去养成分类的习惯