罗湖基础教育启动三年计划

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深圳晚报讯（见习记者 李娴 通讯员 谢粤蕾 邵嫦娥 景地） 3月27日，罗湖区政府举办罗湖教育高质量发展论坛，启动罗湖区基础教育高质量发展三年行动计划。16位国内教育专家为办好罗湖教育，促进高质量发展的新路径建言献策。

论坛以“构建高质量教育体系的现实挑战与发展使命”为主题，介绍了罗湖教育在落实《罗湖区深化教育领域综合改革实施方案》阶段的成果，详细解读了《罗湖区基础教育高质量发展三年行动计划》。

近年来，罗湖区通过深化教育领域综合改革，高标准、高质量书写了“幼有善育，学有优教”新答卷：推进新改扩建学校，新增学位10510座；公办幼儿园建设超额完成“5080”目标，实现了符合条件的儿童100%“有学上”；高考“上线率”逐年提升；引进优秀博士、高层次人才47名，招聘名校优秀硕士783名。

未来三年，罗湖教育将聚焦重点领域和关键环节，完成“点上求突破”和“质上有提升”两项任务，围绕6方面的重点任务、实施20个行动计划、落实62项重点工作。

学位建设方面，将优先选择区位好、环境优、交通配套完善、可实施性强的地块布局教育设施，对已规划未实施的教育用地则以高标准落实、以高质量建校，力争实现新增23所幼儿园和0.8万座学前学位、新改扩建公办义务教育学校34所和新增3万座以上义务教育学位。

课堂变革方面，将分学段、学科构建教学设计资源体系，建成罗湖区优质教学设计资源共享平台；把信息技术因子全面植入教学过程，推进数字化“思乐课堂”，构建智能时代高效愉悦课堂教学模式；强调要深化考试评价改革，激发每一个学生自主学习的内生动力；同时突出课堂教学中学生的主体地位，除夯实常规教学外，还将面向全体学生，建立资源共享的学力提升助力机制。