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楼主: 常瑞-

【人间烟火】八年级寒假,享受书香作伴的生活

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摄影达人

发表于 2021-2-2 14:18 |显示全部楼层
常瑞1

上午散学典礼

下午南博看韩美林十二生肖展

看到很多同学结伴观展,有的还没放假戴着校卡

观生肖展.jpg


看生肖展.jpg

很欣赏您们家的学习、教育氛围和方式,堪称教育有方好家长,营造学习好氛围,潜移默化促成长。
教育孩子做表率,良师益友身试教,引导宽严爱中藏。

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发表于 2021-2-4 21:17 |显示全部楼层
谢谢精彩逸致的鼓励

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发表于 2021-2-4 21:19 |显示全部楼层

好幸福呀,羡慕!

谢谢桀骜的风老师临帖支持

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发表于 2021-2-4 21:22 |显示全部楼层
常瑞1

上午散学典礼

下午南博看韩美林十二生肖展

看到很多同学结伴观展,有的还没放假戴着校卡

观生肖展.jpg


看生肖展.jpg

很欣赏您们家的学习、教育氛围和方式,堪称教育有方好家长,营造学习好氛围,潜移默化促成长。
教育孩子做表率,良师益友身试教,引导宽严爱中藏。

三农老师好文采,文字收藏学习

您过奖了,借您吉言,以此鞭策,不负韶华

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发表于 2021-2-4 21:47 |显示全部楼层
本帖最后由 常瑞 于 2021-2-6 12:00 编辑

十四岁

光阴似箭,日月如梭,
我已经十四岁了。
十四岁生日是个特殊的起点,
这天起我就有加入中国共青团的资格了,
将承担更多生活、学习上的责任了。
无论哪个角度看,十四岁生日于我都是值得纪念的。

上午和哥哥到南山博物馆参观《韩美林生肖艺术展》
放假后第二次到南博观展
两个勤奋上进的乖娃娃,课余坚持自主学习,自觉自律
妹妹一直保持班级第一,语文英语每天坚持课外阅读拓展
哥哥在实验数学素养班,期末数学班级第五年级十八
兄妹俩都非常不能理解语数英有什么需要去花钱补课的
上课认真听讲,课前预习课后及时复习,平时多练习,足矣
微信图片_20210203224351.jpg
数学纸牌游戏——幻想数学大作战
这副牌很烧脑,但很有趣。
用到数学的各种运算方法,大多数时候要求算出
一个小数、负数,或质数,比较难但很有趣。
哥哥的幻想数学大作战牌,是这样集的:
买韩国出版的《幻想数学大作战》书,买一本送10张牌,
哥哥买了20本一套,集了200张。
微信图片_20210203224839.jpg
哥哥讲胡不归解题思路

从前,有一个身在他乡的小伙子,
得知在家的老父亲病危的消息后,便立即启程赶路。
然而,当他气喘吁吁的赶到家时,老人已经咽了气。
身边的邻居劝慰小伙子时告诉说:老人弥留之际不断念叨着:胡不归?胡不归?

         由于思乡心切,他只考虑了两点之间线段最短的原理,
所以选择了全是沙砾地带的直线路径A→B,
而忽视了走折线A→C→B虽然路程多但速度快的实际情况。
个古老的传说,引起了人们的思索,小伙子能否提前到家?
若可以,他应该选择一条怎样的路线呢?这就是风靡千百年的“胡不归问题”。


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发表于 2021-2-4 22:03 |显示全部楼层
本帖最后由 常瑞 于 2021-2-4 22:52 编辑


充实有意义的生日
上午和哥哥学包柳叶饺
下午去南山博物馆观看生肖艺术展
晚上游戏、学习两不娱,玩数学纸牌游戏,练数学模型

微信图片_20210203224626.jpg
兄妹俩从小一起玩面团做馒头包子
长大又一起学包柳叶饺,动手能力超强

微信图片_20210203224642.jpg
妹妹包的第一个柳叶饺
微信图片_20210203224545.jpg
兄妹俩的手工柳叶饺
微信图片_20210203224730.jpg
香喷喷的玉米白菜蒸饺
自己动手,丰衣足食,开心!

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发表于 2021-2-4 22:28 |显示全部楼层



生日宴,蒸了几个传统宴席菜

咸烧白,甜烧白,腊味拼盘

DSC03614.JPG

桔红,冬瓜条,赖汤圆玫瑰馅

桔红、冬条切颗粒,和玫瑰馅拌匀

做甜烧白(夹沙肉)心子

DSC03615.JPG

酒米(糯米)

水开后再滚二三分钟沥出

趁热和适量猪油拌匀,蒸制后香糯好吃

DSC03616 - 副本.JPG

酒米饭,是儿时最喜欢的美食之一

逢年过节我们都会蒸上几碗咸烧白和甜烧白

DSC03618.JPG

用剩余的肉做了一小份扣肉

冬菜用油炒一下再做咸烧白很香

我们直接炒的冬菜肉沫臊子一起蒸

早餐佐粥简直开胃,很好吃,巴适!

DSC03619.JPG

甜扣肉,又名夹沙肉

甜甜的,还能吃到脆脆的冬瓜条颗粒

桔红起一个提味的作用,一者清香,再者解腻

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发表于 2021-2-4 23:17 |显示全部楼层
本帖最后由 常瑞 于 2021-2-5 08:20 编辑

《十四岁》
晚上回家,妈妈已经将饭菜、水果丰盛地准备好,
我们向外公外婆祭拜,保佑平安健康。
“祭神如神在”,虽春秋时的隆重我们比不上,
但在这简短虔诚的仪式中,中国人对祖先的敬重
和对美好生活的向往也淋漓尽致地表现出了。
DSC03631.JPG

DSC03628.JPG

今天没写试卷上的作文,要求写十四岁生日
400字一页的文稿纸写满了四页,一气呵成
文末写道:十四岁生日,一个新开端。
这个生日我收获精神物质上的礼物颇多。
我也明白,个人是社会有机组成部分,
当每个人都好,家、社会才更好。
新的一岁定积极进取,努力遇更好的自己。
长风破浪会有时,直挂云帆济沧海!


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发表于 2021-2-5 09:56 |显示全部楼层
美好

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发表于 2021-2-6 20:30 |显示全部楼层




一位初三家长说,
班级里无论排名垫底的还是靠前的,
晚上十二点之前都没有人休息,都在用功。
哥哥上初三时一般都能在晚上十一点前睡觉。
妹妹现在通常是十点四十分休息。
早上六点十分起床读英语和古诗文,一直保持早睡早起的习惯。
现在,教育部要将中小学每日睡眠纳入监测考核了。
这是好事,希望那些早上六点多、七点多就要到校的学生能多睡一会儿了。


高考起点在小升初,分化在中考。
三年初中,决定是否能考上重点高中。三年高中,决定第一学历背景。

把功夫用在平时,从点滴做起,从日常抓起。
平日里学习能吃苦,多思勤问,循序渐进,考试才能游刃有余,一挥而就。






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发表于 2021-2-6 22:10 |显示全部楼层


寒假安排做语文真题卷

每天上午十点开始定时完成

已经做了十余份,作文也写了十余篇

鼓励大胆写,从小学起每篇作文都输入电脑存档

每写完一篇,家长都及时阅读分享。家长重视,孩子也写得认真


给材料作文,三选一,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

一、生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。

二、宏大的理想都有一个微小的起点。

三、志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。


变废为宝的智慧

————生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣


       生活并不总是一帆风顺,因为坐在生活之舟上的我们常会遇到起伏无常的波澜。波澜的大小与否不能改变,但我们的心态可以。

       一次星期五,班级突然组织大扫除活动,二话不说就将社团课取消了。许多同学都有点沮丧,但在生活委员安排完任务后就认真地做起清洁了。摆桌椅、扫地、拖地,万事俱备,抬头却见墙壁上鬼画符般的涂鸦。在浅蓝的墙上,它们十分扎眼。班长十分果断地筹集蓝、白颜料,企图调出墙色覆盖涂鸦,无果而终。大家都很着急,暗暗训斥那涂鸦者:何人放肆如此,丢我班颜面?一边绞尽脑汁想办法。一同学忽站起:将颜料绘为云,一可掩字,二可美观,何乐不为?众同学赞许。顷刻间几朵云便在墙上时卷时舒了,教室又多了一抹明亮的浅蓝。

      那次同学们修复墙壁就像是在生活之海巧妙化解一个小波澜。若舟上的我们只是心浮气躁地训斥那同学,就不会停下思考解决方法,反而会不欢而散,将小波澜变大,变得更不可逆转。

      这也像生活给我们的一团乱麻,有人束手无策,有人捉刀斩之,使它毫无用处。但若运用智慧,辅以灵巧之手,就可解开麻中的结,梳理好,织成毛衣,还送给生活。由此从"一波才动万波随“到”满目青山,载月明归”。

      当我们静心做事,心平气和时,许多事都有迎刃而解之机,生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。


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发表于 2021-2-6 22:13 |显示全部楼层
记录学习生活,假期生活更充实

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常瑞1



寒假安排做语文真题卷

每天上午十点开始定时完成

已经做了十余份,作文也写了十余篇

鼓励大胆写,从小学起每篇作文都输入电脑存档

每写完一篇,家长都及时阅读分享。家长重视,孩子也写得认真


给材料作文,三选一,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

一、生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。

二、宏大的理想都有一个微小的起点。

三、志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。


变废为宝的智慧

————生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣


       生活并不总是一帆风顺,因为坐在生活之舟上的我们常会遇到起伏无常的波澜。波澜的大小与否不能改变,但我们的心态可以。

       一次星期五,班级突然组织大扫除活动,二话不说就将社团课取消了。许多同学都有点沮丧,但在生活委员安排完任务后就认真地做起清洁了。摆桌椅、扫地、拖地,万事俱备,抬头却见墙壁上鬼画符般的涂鸦。在浅蓝的墙上,它们十分扎眼。班长十分果断地筹集蓝、白颜料,企图调出墙色覆盖涂鸦,无果而终。大家都很着急,暗暗训斥那涂鸦者:何人放肆如此,丢我班颜面?一边绞尽脑汁想办法。一同学忽站起:将颜料绘为云,一可掩字,二可美观,何乐不为?众同学赞许。顷刻间几朵云便在墙上时卷时舒了,教室又多了一抹明亮的浅蓝。

      那次同学们修复墙壁就像是在生活之海巧妙化解一个小波澜。若舟上的我们只是心浮气躁地训斥那同学,就不会停下思考解决方法,反而会不欢而散,将小波澜变大,变得更不可逆转。

      这也像生活给我们的一团乱麻,有人束手无策,有人捉刀斩之,使它毫无用处。但若运用智慧,辅以灵巧之手,就可解开麻中的结,梳理好,织成毛衣,还送给生活。由此从"一波才动万波随“到”满目青山,载月明归”。

      当我们静心做事,心平气和时,许多事都有迎刃而解之机,生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。


孩子很用功值得表扬。
提点建议:
倒数第二段引用诗词似乎不太恰当。也可能我对原词理解有误?
三个题目至少两个有问题,写这种文章,对孩子的成长不见得有益。
一家之言仅供参考

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发表于 2021-2-7 21:54 |显示全部楼层
@擦亮眼镜 提点建议:
倒数第二段引用诗词似乎不太恰当。也可能我对原词理解有误?
===========
已将您的意见转告学生,问不知您读的是唐诗还是宋词?
黄山谷引用了船子和尚的诗句。《读者》有介绍过。很喜欢,刚好能用到就引用了。


我个人认为用得很巧妙。也可能我们的理解不一样


三个题目至少两个有问题,写这种文章,对孩子的成长不见得有益。
===========

2020重庆中考作文。现在的中考作文对文章立意要求比较高,确实不太好写。


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发表于 2021-2-7 22:10 |显示全部楼层
常瑞1



寒假安排做语文真题卷

每天上午十点开始定时完成

已经做了十余份,作文也写了十余篇

鼓励大胆写,从小学起每篇作文都输入电脑存档

每写完一篇,家长都及时阅读分享。家长重视,孩子也写得认真


给材料作文,三选一,自选角度,自拟题目,写一篇文章。

一、生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。

二、宏大的理想都有一个微小的起点。

三、志在山顶的人,不会贪恋山腰的风景。


变废为宝的智慧

————生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣


       生活并不总是一帆风顺,因为坐在生活之舟上的我们常会遇到起伏无常的波澜。波澜的大小与否不能改变,但我们的心态可以。

       一次星期五,班级突然组织大扫除活动,二话不说就将社团课取消了。许多同学都有点沮丧,但在生活委员安排完任务后就认真地做起清洁了。摆桌椅、扫地、拖地,万事俱备,抬头却见墙壁上鬼画符般的涂鸦。在浅蓝的墙上,它们十分扎眼。班长十分果断地筹集蓝、白颜料,企图调出墙色覆盖涂鸦,无果而终。大家都很着急,暗暗训斥那涂鸦者:何人放肆如此,丢我班颜面?一边绞尽脑汁想办法。一同学忽站起:将颜料绘为云,一可掩字,二可美观,何乐不为?众同学赞许。顷刻间几朵云便在墙上时卷时舒了,教室又多了一抹明亮的浅蓝。

      那次同学们修复墙壁就像是在生活之海巧妙化解一个小波澜。若舟上的我们只是心浮气躁地训斥那同学,就不会停下思考解决方法,反而会不欢而散,将小波澜变大,变得更不可逆转。

      这也像生活给我们的一团乱麻,有人束手无策,有人捉刀斩之,使它毫无用处。但若运用智慧,辅以灵巧之手,就可解开麻中的结,梳理好,织成毛衣,还送给生活。由此从"一波才动万波随“到”满目青山,载月明归”。

      当我们静心做事,心平气和时,许多事都有迎刃而解之机,生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣。


孩子很用功值得表扬。
提点建议:
倒数第二段引用诗词似乎不太恰当。也可能我对原词理解有误?
三个题目至少两个有问题,写这种文章,对孩子的成长不见得有益。
一家之言仅供参考

本帖最后由 常瑞 于 2021-2-7 23:02 编辑

谢谢您的鼓励和意见
这样认真和有意义的互动交流很难得,也促使我们更多思考,再次感谢您的宝贵意见

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常瑞1

@擦亮眼镜 提点建议:
倒数第二段引用诗词似乎不太恰当。也可能我对原词理解有误?
===========
已将您的意见转告学生,问不知您读的是唐诗还是宋词?
黄山谷引用了船子和尚的诗句。《读者》有介绍过。很喜欢,刚好能用到就引用了。


我个人认为用得很巧妙。也可能我们的理解不一样


三个题目至少两个有问题,写这种文章,对孩子的成长不见得有益。
===========

2020重庆中考作文。现在的中考作文对文章立意要求比较高,确实不太好写。


相关黄词和船子的诗,内涵没有本质区别,都是一脉相承的无为/归隐之类,况且引用的只是片语,在两首中都有,所以是没必要区分究竟指哪首。
引用典故/古诗词,最好是贴合文章主旨,否则反而是减分,切不可为引用而引用。
习作对于低年级同学来说是很不错的了,毕竟小孩的思辨能力,甚至语文老师这方面的能力,都不能要求过高。况且应试作文本来就是以迎合阅卷官得分为主要目的。
现假设不是应试前提,提供几点,供参考:
一 乱麻终究是麻,不是棉,更不是毛,再怎样也织不出“毛衣”来。相应的,巧妇难为无米之炊,心态不能决定一切、无中生有 。当然,能想到这一点的,应该是聪慧有创造力的孩子,因为这个解读可能不是出题者乐见的。
二 不考虑材质问题,将题目做可行的解读,应该是论证遇到困难采取什么态度问题。正确的是积极的智慧的态度,化腐朽为神奇;错误的是逆来顺受甚至享受。文章主要部分在阐发积极态度,但是有两个缺陷,一是引用的诗句,是体现避世归隐思想的,尤其是放在结尾总结段落,和文章的主要部分主旨不符;二是举班级涂鸦的例子不是完全恰当(当然对于事例的解析是贴题的,应该是文章中写得最好的部分),因为这例子引出新的问题:这样姑息的方式,是否变相鼓励涂鸦,以至于满教室满学校都是涂鸦?违反校规是否可以以类似思路处理?应该可以想到更好的例子,或者简单些,在乱麻到毛衣的过程增加着墨,就短文而言已经有足够的空间展现文采和论述的功力了。

另外,既然是某地考试题,我就不想评论了。应试的作文题,尤其是刷语文卷子,我觉得不是真正提升语文水准的途径,当然从准备考试的角度看可能还是必要的吧,可能每个家长对孩子教育的目标不同,反正我是不会主动让孩子花时间练习这类写作的。

最后强调一下,我是外行,以上个人浅见而已。这个帖子我就不再回复了。

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发表于 2021-2-8 10:48 |显示全部楼层
谢谢 擦亮眼镜 朋友的详细回复

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观影团红人 深坛之星 深坛文豪

发表于 2021-2-8 22:19 |显示全部楼层


水波,静夜,游鱼,水寒,小舟,明月

无论是船子和尚的唐诗,还是黄山谷的宋词

这两首诗词,我们读到了他们内心的沉静

生活给我一团乱麻,我还生活一件毛衣

正是需要有这种内心不浮躁、沉静的智慧

从“一波才动万波随”到“载月明归”的旷达


赏读


      拨棹歌
  唐 德诚禅师
  千尺丝纶直下垂,一波才动万波随
  夜静水寒鱼不食,满船空载月明归

诉衷情 一波才动万波随
宋 黄庭坚
一波才动万波随,蓑笠一钩丝。
金鳞正深处,千尺也须垂。
吞又吐,信还疑,上钩迟。
水寒江静,满目青山,载月明归








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观影团红人 深坛之星 深坛文豪

发表于 2021-2-8 23:31 |显示全部楼层


学校的语文考试,作文不包含在连堂考试里

作文单独完成,或学校,或家里,小学如此,初中也如此

这种考试有很大的弊端,学生对定时定量完成试卷心里没数

平时在家可做真题卷(套题),务必按试卷要求在规定时间内完成


刷真题要具备实力,需要明确自己的语文学习能力

去正确地刷题,不能盲目刷,因为正确率太低会容易焦虑

当语文基础知识掌握得比较好,课内文言文都能背诵

初中必读名著也都读完了等,就可以做真题卷

培养手感,培养好答题的规范,掌握时间的分配

刷题需要总结,以考代练,查漏补缺

不断对语文知识进行积累和翻新,形成自己的语文知识体系

考试就会得心应手,觉得简单容易,阅读理解和作文拿到高分







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观影团红人 深坛之星 深坛文豪

发表于 2021-2-9 21:22 |显示全部楼层
本帖最后由 常瑞 于 2021-2-9 22:45 编辑


昨日午后,仙湖植物园赏樱花
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DSC03736.JPG

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樱花的美
在一树一花的美妙


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