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中央对教育的新方案,深圳的素质教育得到支持

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发表于 2020-10-14 08:28 来自:深圳论坛手机版 |显示全部楼层

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据教育部网站消息,近日,中共中央、国务院印发了《深化新时代教育评价改革总体方案》(以下简称《总体方案》)。这是指导深化新时代教育评价改革的纲领性文件。教育部负责人就《总体方案》进行解读。

严禁宣传炒作中高考“状元”和升学率

《总体方案》分两个阶段提出深化新时代教育评价改革的目标。第一阶段:经过5至10年努力,各级党委和政府科学履行职责水平明显提高,各级各类学校立德树人落实机制更加完善,引导教师潜心育人的评价制度更加健全,促进学生全面发展的评价办法更加多元,社会选人用人方式更加科学。第二阶段:到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。
《总体方案》明确提出“三不得一严禁”要求:各级党委和政府要坚持正确政绩观,不得下达升学指标或以中高考升学率考核下一级党委和政府、教育部门、学校和教师,不得将升学率与学校工程项目、经费分配、评优评先等挂钩,不得通过任何形式以中高考成绩为标准奖励教师和学生,严禁公布、宣传、炒作中高考“状元”和升学率。对教育生态问题突出、造成严重社会影响的,依规依法问责追责。

高中主要评价学生全面发展情况

《总体方案》提出:坚持把立德树人成效作为根本标准,加快完善各级各类学校评价标准。具体到各级各类学校来说,一是完善幼儿园评价,提出重点评价幼儿园科学保教、规范办园、安全卫生、队伍建设、克服小学化倾向等情况。二是改进中小学校评价,提出义务教育学校重点评价促进学生全面发展、保障学生平等权益、引领教师专业发展、提升教育教学水平、营造和谐育人环境、建设现代学校制度以及学业负担、社会满意度等情况;普通高中主要评价学生全面发展的培养情况,突出实施学生综合素质评价、开展学生发展指导、优化教学资源配置、有序推进选课走班、规范招生办学行为等内容。三是健全职业学校评价,提出重点评价职业学校德技并修、产教融合、校企合作、育训结合、学生获取职业资格或职业技能等级证书、毕业生就业质量、“双师型”教师队伍建设等情况。四是改进高等学校评价,提出改进本科教育教学评估,突出思想政治教育、教授为本科生上课、生师比、生均课程门数、优势特色专业、学位论文(毕业设计)指导、学生管理与服务、学生参加社会实践、毕业生发展、用人单位满意度等;改进学科评估,强化人才培养中心地位。

有严重师德师风问题教师拟全行业禁入

教师是立教之本、兴教之源,教书育人是教师的第一职责。为更好地引导广大教师履行职责,《总体方案》设计了一系列改革任务。坚持把师德师风作为第一标准。提出:一是坚决克服重科研轻教学、重教书轻育人等现象,把师德表现作为教师资格定期注册、业绩考核、职称评聘、评优奖励首要要求,强化教师思想政治素质考察,推动师德师风建设常态化、长效化。二是健全教师荣誉制度,发挥典型示范引领作用。三是全面落实新时代幼儿园、中小学、高校教师职业行为准则,建立师德失范行为通报警示制度。四是对出现严重师德师风问题的教师,探索实施教育全行业禁入制度。

突出教育教学实绩。在中小学教师评价方面,提出探索建立中小学教师教学述评制度,任课教师每学期须对每个学生进行学业述评,述评情况纳入教师考核内容;完善中小学教师绩效考核办法,绩效工资分配向班主任倾斜,向教学一线和教育教学效果突出的教师倾斜。在高校教师评价方面,提出不得将国(境)外学习经历作为教师聘用和职称评聘的限制性条件;落实教授上课制度,对未达到要求的给予年度或聘期考核不合格处理。在教师工作量核定方面,提出把参与教研活动,编写教材、案例,指导学生毕业设计、就业、创新创业、社会实践、社团活动、竞赛展演等情况计入工作量。在平台建设和激励机制方面,提出支持建设高质量教学研究类学术期刊,鼓励高校学报向教学研究倾斜;完善教材质量监控和评价机制,实施教材建设国家奖励制度;完善国家教学成果奖评选制度等措施。

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深圳的素质教育得到支持,怎么讲?
深圳的小学生书包有十几斤,每天背来背去;每天给小学生的家庭作业,害得一家人做到晚上11点,这跟应试教育有啥区别?不是应试教育,更似应试教育。
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发表于 2020-10-14 10:20 |显示全部楼层
中考,高考一试定终生,目标还是这个,其它都是假的。每天作业多得不够时间睡觉,作业都是家作改,家长辅导,还要搞什么义工,全部都是带着目的性去的所谓义工,家长也陪着不得消停!

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发表于 2020-10-14 10:50 |显示全部楼层
谁素质谁吃亏

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发这个帖就是引喷子出来给大家看看。
那些天天捧衡中、毛坦厂、郸城一高的,脸被打肿了,是不是嘴还和鸭子一样硬?

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fanfancy 发表于 2020-10-14 10:20
中考,高考一试定终生,目标还是这个,其它都是假的。每天作业多得不够时间睡觉,作业都是家作改,家长辅导 ...

言之有理!

深圳的教学质量搞的这么差,比不上内地很多小县城!老师丢给家长的任务太沉重了!
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发表于 2020-10-14 16:35 |显示全部楼层
素质教育不是谁肯定,谁喊口号可以保证的!
素质教育要求教育部门至少要懂得各阶段教育的本质,要懂得各年龄断孩子的身心发育规律,至少现在根本没有谁懂!按照教育的规律去培养老师,拥有大量有素质的老师!
然后硬件上要有充分的优质的学位,保证每个孩子自由的获得教育!
目前现状是应试教育,而且越演越烈的趋势!
素质教育的表象:没有培训机构的生存空间,孩子无需为升学成绩而烦恼,可以在老师的引导下快乐学习!

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齐天大圣尊者 发表于 2020-10-14 12:29
发这个帖就是引喷子出来给大家看看。
那些天天捧衡中、毛坦厂、郸城一高的,脸被打肿了,是不是嘴还和鸭子 ...

深圳的素质教育是什么?得到了谁的支持?
前言不搭后语,驴头不对马嘴!
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发这个帖就是引喷子出来给大家看看。
那些天天捧衡中、毛坦厂、郸城一高的,脸被打肿了,是不是嘴还和鸭子一样硬?

@蛇口渔民 学一学,钓鱼可以来论坛啊
boeing 上钩了!

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发这个帖就是引喷子出来给大家看看。
那些天天捧衡中、毛坦厂、郸城一高的,脸被打肿了,是不是嘴还和鸭子一样硬?

@蛇口渔民 学一学,钓鱼可以来论坛啊
boeing 上钩了!

有小鱼毛上钩了。遗憾还没钓到大鱼。

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发这个帖就是引喷子出来给大家看看。
那些天天捧衡中、毛坦厂、郸城一高的,脸被打肿了,是不是嘴还和鸭子一样硬?

@蛇口渔民 学一学,钓鱼可以来论坛啊
boeing 上钩了!

有小鱼毛上钩了。遗憾还没钓到大鱼。

提线早了,没有放长线

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发表于 2020-10-15 08:13 |显示全部楼层
中国要真正搞素质教育,先要搞定二个问题:1)958,211大学除了看分数还有没有别的公平公开透明的录取参数?2)好的事业单位和企业除了看学校还有没有别的录取考核方法?比如单位和企业看北大不用考虑就要了,哪个不想上北大? 那上北大除了看分数还有没有公平公正录取方案?如果没有这些,还是别叫了,否则变成别人在偷偷补课上大学,穷人在素质教育,上差学校,做不好的工作

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发表于 2020-10-15 11:05 |显示全部楼层
掩耳盗铃

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深坛文豪 深坛老友

发表于 2020-10-15 22:57 |显示全部楼层
大圣的高见贴,我见识少,不能胡乱发言,就顶贴支持吧。

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发表于 2020-10-16 00:14 |显示全部楼层
素质教育首先要解决的是社会的强力竞争模式,解决社会财富分配机制,解决教育制度比如教育产业化问题

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不是直辖市,无法独立进行高考录取工作,谈何素质教育?折腾几年,深圳的孩子们大学都考不上,谈何幸福?
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2016年度优秀网友

发表于 2020-10-16 09:34 |显示全部楼层
素质教育主要是没有一个客观的评价标准,既不好评价学生学的怎么样,也不好评价老师教的怎么样。
你说你会唱歌、跳舞就叫有素质,我会做题,会考试就是没素质嘛?
这个太难评价了。

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发表于 2020-10-16 11:37 |显示全部楼层
高考制度不改革,一切都是废话!

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“到2035年,基本形成富有时代特征、彰显中国特色、体现世界水平的教育评价体系。”
-------现在是2020年,各位网友就这个话题可以争论至少15年。

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发表于 2020-10-16 14:02 |显示全部楼层

高考制度不改革,一切都是废话!

怎么改?你来说说。别张嘴就来啊。
高考已经是最好的了,改了的如自主招生什么的,反而是不公平的。

深圳现在的情况,其实是非常不公平的,如果再来强调所谓素质教育,只会带来更多不公平。你看看百外,春雷人家跟你谈素质不,分数就是命,一天刷你几套试卷,中考的时候,4大200个。你来搞素质教育,一个学期也不考试排名,中考去布吉中学,男女搭搭,吸烟谈恋爱。

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