创建文明城市 培养时代新人

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　　2020年暑假，翠竹外国语实验学校的学生们收到了一份特殊的任务——生活劳动实践。由班主任在班级小管家定时发布劳动打卡任务，学生将完成情况以拍照或视频、文字等形式上传。每个学生以“我会_____”为主题制作手抄报一张，以图文并茂的方式展现在暑假习得的一项劳动技能。开学后评出“劳动小能手”，在全校进行表彰鼓励。
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　　这项任务得到了家长的广泛支持和认可。2020年7月至8月暑假期间，家长指引孩子认真落实。有的家长制作了劳动评分表，将每天的劳动任务完成情况进行评价后再反馈给孩子，孩子也明确了改进的方向。家长们纷纷表示孩子在劳动实践中得到了锻炼，收获了成长。

$ `1 l- O5 v" y( N/ n2 [: f9 p　　抓住衣食住行等日常生活中的实践机会，让学生亲历劳动过程，强化学生的体验感和参与感，感知劳动带来的愉悦和满足，有利于培养学生正确的劳动价值观和良好的劳动品质，育人实效性大大增强。
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　　今年3月出台的《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，应广泛开展劳动教育实践活动，组织开展劳动技能和劳动成果展示、劳动竞赛等活动，建立健全多种评价激励机制，提高学生的劳动素养。进而实现树德、增智、强体、育美的综合育人价值，培养新时代的合格接班人。翠竹外国语实验学校把握育人导向，注重教育实效，用实际行动为“创文”工作做出自己的努力。