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建议深圳市教育系统坚决杜绝违法违规招收“条子生” 所谓“条子生”，也就是后门生。是指在小升初和中考过程中，某些具有特殊社会关系和“资源”的家长利用一些“潜规则”，让自己的孩子获得满意的升学机会，“条子生”包括有该校学籍的“插班生”和没有该校学籍的“借读生”。 现在，又到了初中、高中招生录取繁忙时节，与“条子生”相关的违规违法勾当可能也将进入季节性高发时期。 在此，本人呼吁，深圳市纪检监察部门和教育行政机关应该立即采取措施，坚决杜绝“条子生”这种违法乱纪现象的发生！！！ 一、“条子生”的广泛、公开存在是教育系统的顽症毒瘤 1、“条子生”严重破坏教育的公平性 在学位紧张，优质学位更紧张的深圳，望子成龙的家长往往各显其能，利用自己的“社会资源”，想方设法为自己的子女谋取更好的优质学位。教育系统的一些领导干部，或者因为人情难却，或者也想利用公器牟利，让不符合条件的学生进入自己的学校就读。这就严重破坏了教育的公平性。常言道，“不要输在起跑线上”，而“条子生”的广泛、公开的存在，实际上使得这条“起跑线”本身就歪斜了。 “最大的公平是教育公平”，我们希望政府有关部门能还给学生们一个公平公正的“起跑线”！ 2、“条子生”泛滥，严重冲击学校教育教学秩序 首先，根据“潜规则”暗箱操作的“条子生”，严重破坏了初中、高中的招生录取秩序。“条子生”是在正常的招生录取程序之外，另外偷偷开辟的违法违规的招生录取通道。所以，“条子生”现象严重冲击现行的招生录取秩序。 其次，“条子生”的广泛存在，也严重破坏了学校学籍管理和日常教育教学工作。“借读生”造成了学籍和管理的脱节、错位，有些学校为了不让成绩差且学籍不在本校的学生拖累本校的成绩，而不让他们参加有关区市统考，这是一种弄虚作假的行为，而这种操作，对“条子生”来说也是一种自尊心的伤害。此外，本该“划片招生、就近入学”的初中生通过“条子生”通道进入离家较远的学校读书，增加了上学放学的不便；本该按照招生计划和学生志愿、成绩录取的高中生，成了“条子生”后，因为低分高就也造成学习上无法适应。有的学校由于存在较多的“条子生”，导致有些班级的学生人数大大超出规定的额定人数，严重影响教师和学生的教学和学习。此外，面对大量的“条子”，也让有些学校领导难以取舍，十分头疼，应付处理这些“条子”，必然影响学校领导新学期、新学年的开学管理工作。 3、“条子生”的长期大量存在是教育系统腐败的表现 由于“条子生”是通过“潜规则”招生录取的，这就给了教育系统各级领导寻租腐败的机会。学生家长和学校领导之间的钱权交易，甚至明码标价，曾经是公开的“潜规则”，现在由于反腐风声很紧，钱权交易有所收敛，但直接的金钱之外的各种其他隐性的利益关系，则是权衡“条子生”录取的重要条件。 某些领导在“条子生”问题上的腐败寻租行为，严重败坏了教育系统和校园的纯洁性，严重败坏了党和政府的形象，情节严重者甚至触犯了国法政纪，涉嫌犯罪。 4、教育腐败对“条子生”也是一种伤害。由于“条子生”是以金钱和关系铺路而成的，这种带有铜臭味的肮脏交易对青少年学生的世界观、人生观、价值观都将造成巨大的负面影响，可以这么说，教育腐败是最为严重的腐败，对于一个民族和国家来说，是最为致命的！ 为此，我向政府建议—— 二、重拳出击，立即终结“条子生”丑恶现象！ 1、“杜绝”。杜绝一切暗箱操作、私相授受的“条子生”。所有初高中录取，必须按照既有的规定执行。 2、“公开”。公开学生的学籍变动情况，特殊情况下必须的学籍变动应该阳光操作。比如，因为父母工作跨地域调动、子女随迁产生的学生学籍的变动，可以由教育行政部门和相关学校予以公开公示，公事公办。 3、“严惩”。对于仍然违规违法、暗箱操作“条子生”的有关学校领导，应该按照法纪严肃、公开处理，以儆效尤！ 愚人王建军 2020.8.7
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