语文教育的困局

知识力

语文教育有个脉络，
识字到词汇，
词汇到词组，
词组到句子，
句子到段落，
段落到文章，
写文章也叫作文，
也就是说语文的起点是识字，
语文的终点是写作，
识字以识字量判断水平高低，
用阅读量来提升识字量，
识字的基本功是拼音和写字，
写字的基本功是部首和笔顺，
写作的基本功是想写和观想，
想写就是心里怎么想手里就怎么写，
观想就是观察觉知的能力，
凡是基本功都属于能力，
凡是能力都需要训练，
现在的语文教育出现问题的根源就是没有进行扎实的基本功训练，
小学阶段的一二年级的拼音和写字课的重视度不足，
写作的想写能力和观想能力几乎每个语文老师都不知道。
著名的教育家叶圣陶说：
“写作其实很简单，就是写自己想写的，从意识到思考，从思考到表达。话怎么说，文章就怎么写。”
“写作其实很简单，就是写自己想写的”这二句的意思说的是写作的理，
“从意识到思考，从思考到表达”这两二句的意思就是指向观想这个能力，
“话怎么说，文章就怎么写”这两句的意思就是指向想写能力的训练方法，
叶老不愧为大师，
六句话把写作的理和能力以及训练方法都表达清楚了，
简直是前无古人后无来者，
叶老看到学生学十几年都学不会写作这个问题比较着急，
为了解决这个问题专门撰写了一本写作的指导书，
这本书的书名叫《落花水面皆文章——叶圣陶谈写作》，
这是目前为止最好的一本写作指导书，
非常可惜的是这本书不出名，
耽误了中国语文教育几十年。

叶老在书中用通俗易懂的大白话阐述了写作的意义和价值，
特别是基于“立诚”这个品德上的观点具有画龙点睛之妙，
现在语文的教学方式其实是会无意之间让孩子说谎话，
写作如果不是以直抒胸臆为导向，
最终结果就是会让写作者最终放弃写作，
因为没有人愿意自欺欺人，
要知道人心都是向善的，
不诚实的任何表达方式都是违反内心的追求，
这就是目前语文教育中出现的广谱性的不会写文章的现象核心原因。

作为一个中国人，
要知道语文一直是我们这个文明古国持续最久的教育形式，
语文教育的历史有几千年之久，
而其他学科的教育不过千年，
教育部为什么会开启“大语文”时代？
或许是希望中国传统教育返璞归真，
文化自信应该是这个时代的主旋律。

知识力继承叶老的遗志，
誓愿用传道之术彻底解决中国语文教育的困局，
教育改革，匹夫有责！