上小学前，培养孩子这3种能力！到初中都不用愁！

何秋光学前数学

数学早教关键是培养数学思维，而非超前学习！
超前学习，为什么会起到反作用？关键在于学错了内容！
何秋光学前数学：数学早教学习中，最需要培养三种能力。

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1、数量理解
数学知识中，数学符号以及代表的数量关系是所有数学题目的基础，因此孩子在学前，一定要提前培养对数、量的认知。
幼儿园有个小朋友，对20以内加减法可以脱口而出，但如果将计算投射到实物上，
比如10块积木，拿走4块，还剩几块这种问题，他居然不知道？
更神奇的是，如果当时问他 10-4=？她能立刻回答6，但是一旦借用物品提问，他就完全不会了。
造成这种现象的原因，就在于他根本不理解数、量的含义，
对计算的脱口而出，只是直觉反射记忆，简单来说，就是纯粹是背出来的计算能力。
因此他无法将背下来的知识，运用到实物上。可以说她根本不会加减法。
这个短板，可能在孩子一二年级的时候，并不会表现出来，
但到了三年级，数学整体难度大幅度提升后，这个短板就会暴露出来，造成成绩下滑。
何秋光学前数学：数学知识在一开始，可以依靠记忆力考出好成绩，这只是一时的，最终还是要回归到理解上。

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2、几何认知
提到数学早教，家长们第一个想到的就是数字、计算这些能力，大部分家长忽视了几何认知的培养。
从三年级开始，孩子就开始接触平面几何知识，以江苏数学高考题为例，基本上第一/二道大题都是解立体几何。
可以说，在数学的学习过程中，几何一直都是仅次于数量的关键知识点。
家长忽视对几何认知的培养，会造成什么样的后果呢？
以下面的一道数学题为例：要求孩子将一个三角形拆分后组成一个正方形
如果是几何认知能力强的孩子，可能很快解答出来，而从小只接受数字计算训练的孩子，相对比较困难。

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3、逻辑推理
一直强调的是：孩子先掌握了基础知识，然后再开始思维训练，这是一个不可分割的学习过程，
逻辑推理是培养孩子数学能力的最关键的一步。
逻辑推理能力强的孩子，他们在遇到问题时，反应灵活，快速解决问题，思维不会被局限在圈子里。
中国历史上，有名的“曹冲称象”，曹冲从发现没有合适的称，到想到利用水位差，得出大象的体重，同时选择用石头叠加，算出总和。
表现出曹冲在遇到问题时，思维没有被局限在称上，反其道而行之，将体重拆分，非常经典的逆向思维。
很多家长在小学阶段，给孩子报名奥数班，想通过难题锻炼孩子的思维能力，让孩子不会因为应试教学思维僵化。
何秋光学前数学：数学早教，只要掌握了这3种思维能力，就算不提前学习，孩子照样也能学得好。

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donghuke

对啊
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