笋岗小学召开疫情期间心理健康研讨会

想回到过去

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　　疫情期间的复学对师生和家长来说都是一大挑战，2020年5月12日，笋岗小学在三楼会议室召开“笋岗小学召开疫情期间心理健康研讨会。出席会议的有邱志浩副校长、曾如红主任与心理科组老师覃开意、吴秋霆、刘舒婷、李玲、刘艳红、倪宁等老师。

　　本次会议主要针对复学后师生和家长的心理健康工作进行了统筹与安排。
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* X" o+ m- [$ Q% i! ?+ [　　首先，曾如红主任对疫情期间心理科组的工作进行总结。一是疫情防控期间，心理科组的老师都能够做好线上教学工作。覃开意老师与刘舒婷老师分别对低年级和高年级的全体学生开展了各个阶段的心理健康教育网上课堂。二是对9类学生进行排查，对有特殊需要的学生和家长进行在线咨询。三是杨光在线团队与仁和机构及学校社工在疫情期间开展了系列的融合教育线上课程，并做了12篇美篇分享给家长与学生，全方位帮助学生和家长疫情期间度过在家学习时遇到的困难。

( ^6 B7 e$ c9 O' O- L0 K6 {' @　　其次，覃开意老师对复学后的心理健康工作如何开展做了安排，并提出了当下的工作重点和难点。一是针对目前已经复学的高年级学生进行排查，对重点学生进行积极关注。二是对于已有名单上的学生做好咨询干预，做好复学后过渡期师生的心理健康教育。三是对重点学生进行一对一的咨询干预和关注，帮助学生度过复学后的不适应时期。四是对全校老师进行心理健康教育培训，帮助老师做好学生的心理健康排查与教育。
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　　最后，邱志浩副校长作总结讲话。他传达了“罗湖区心理健康教育暨危机干预推进会”的会议内容和会议精神。一是肯定了心理科组老师的工作和成绩。鼓励心理老师要保持良好的心态、充满爱心、包容心和自信心，为师生和家长带去更好更专业的服务，也要让自己更好的生活。二是传达吕军老师的会议内容：“三预”：预防、预警、干预。关注学生亲子关系、学业水平等，做好家长培训、教师讲座、丰富学生的社团，从而‘预防”。家校联动，班主任、家长、心理老师组成一个系统的模式，做好排查、咨询，培养学生的危机意识，从而“预警”。建立健全和完善危机干预体系，必要时候，做好相关“干预”。三是进一步加强心理健康教育工作的重点，将教育教学工作开展后，疫情影响降到最低，加强对师生心理健康的关注、加强对教师队伍的专业培训、做好进一步家访工作和心理隐患排查、开展系统的心理讲座，帮助教师减压、重视教师心理疏导、营造良好的人际关系与和谐的校园氛围。

　　本次心理研讨会的召开，为接下来的心理健康教育工作提供了方向，通过对工作重点难点的讨论、解决，相信接下来学校的相关心理健康教育能有条不紊的开展，为师生营造一个良好的校园氛围。
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