升学率

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投诉罗湖区桂园中学盲目为了升学率，屡屡违反双减教育政策

1.惩罚性罚抄太多。动不动抄3遍，还有5遍、10遍的抄，作业写的不好的抄书，一篇一篇的抄，抄抄抄，就语文一门都写到12点都写不完，其他作业更无法完成，第二天上课又瞌睡，只有成绩越来越差，知识没学到。能不能不要抄个5、10遍或整课罚抄？

2.自己花钱买手机App买批评。2022年5月，英语老师要家长购买指定的手机App给学生学英语听力的E 听说，年级长安排，大部分家长听话购买了，完不成App作业又被在班级群点名批评还扣分。学生用着手机做作业，稍不留神学生就玩起了手机，抖音游戏小说。又不是网课期间，国家不是三令五申不得在手机布置作业吗？

3.滥用网课期间的资源小程序小管家，2022年6月2 5-28日中考放假，要求学生在小程序交作业，还连续交了四天作业，周六日也在内，老师辛苦，学生更是苦不堪言，每天都有10多个完不成作业的学生在班级群被数学点名。又不是网课期间，国家不是三令五申不得在手机布置作业吗？

4.动不动就要学生写检讨，几乎每天都看见有学生在校门口进不去在门口站着，写完保证或检讨才能上课，处罚的各种理由：没带校卡、迟到了等，没带校卡，迟到了写保证不迟到，边走边玩校卡甩到老师等身上。请教育局来桂园中学检查学生交给学校和班主任的检讨看看各种原因，小题大做，正常上学变成迟到旷课，严重影响学生上课，还有作业没写完的要回家写完作业才能上学。学生偶尔有错不能批评教育，非要写检讨吗？惩诫不是还有诫勉谈话吗？

5.个别班主任没有管理学生和班级的能力，自己辛苦也管不好：

学生完不成作业在100多人的班级群点名，每天给家长布置作业给盯学生，监督学生作业，而班主任的发的点名信息不对，班主任不清楚是学生录的，班主任做甩手掌柜，交给班里的学生管理录入学生扣分信息，班主任躺平要学生自治，某些学生自己还是孩子难免有错及滥用权利，班主任与学生互相踢皮球不管。班主任自己都不知道班级情况怎么管理班级?

班主任一味蛮干，中午吃饭午休要考试，学生吃饭都没时间吃，下午延时的自习课还要考试，学生都没有时间写作业，在家里熬夜写作业，还不如不延时服务。

班主任统计隐私信息简单粗暴，学校要班主任统计学生同住人名单，里面要填写家长身份证号码，孩子身份证号码，家庭住址等私人保密信息，班主任不亲自统计，家委公开发把表格到超50人的班级家长群里填写，100多人填写了隐私信息，都互相看到了别人孩子的身份证家长的身份证及家庭住址家庭关系等，知道谁家里有几口人，几个家长，几个孩子的姓氏又跟两家长不同，这都是家庭隐私、孩子隐私。而大部分家委自知不妥，他们聪明的选择性填写了部分信息，因为他们最后交资料给老师可以私下补充，不给群里的非家委家长看到。申请入学都交过资料了，教育部不是禁止反复采集学生家长信息吗？这种互看信息的方法真不妥！有问卷调查可以直接到老师个人收，为什么班主任不用？

6.家长还是感谢桂园中学的老师辛苦，可是每个孩子天性不一样，这种管理方法折腾，孩子和家长疲惫不堪，老师也辛苦，请求罗湖教育局蹲点桂园中学，学校要求早上7点10分进校门开始，看有多少学生进不了校（按时上学的被拒校外变成了旷课），到各班有多少交不了作业，课间有多少睡觉多少罚站多少写检讨，下了课有多少留堂。太多了，学生想好好上个学这么难吗?家长不盲目追求成绩家长不允许孩子不努力，请老师学校也不要以为了学生升学为理由变着法子让学生上不了学，成为骇猴的鸡，只为了桂园中学的升学率。

强烈要求桂园中学以身作则执行双减政策，不要布置惩罚性作业，能让学生正常7点半到校，给学生睡觉时间，不要用手机布置作业，不要给家长布置作业，让孩子在学校完成英语听力学习，中午吃饭午休请给孩子吃饭休息时间不要搞测试，下午自习课让孩子正常写作业，不要动不动就写检讨罚站，检讨罚站不是目的，没能力班主任不了解班级情况只会指挥学生干活录分，交给有爱心有责任有担当的老师来管理班级。学生又不偷又不抢又不打架又不违法老老实实的，学生只想好好上学，正常睡觉!还家长要求对家庭信息及身份证保密不要让所有家长互相看到!

2005sz2005

2005sz20051楼

鼓励因材施教，提倡减负，缓解家长的焦虑情绪，落实分层布置作业的要求，有错吗？

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家有两女2楼

没错，让你小孩以后选择种田、站柜台也没错

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教育局的同志做了一辈子的教育，将教育当自己的毕生事业来做的，是有想法的，受掣肘的就是老妈妈们的思想还停留在他们年轻时的那段经历，还有就是好的政策到地方上，地方难免有些差异，执行人为了方便改来改去就变样了，再有就是懒。

再说，选择种田，站柜台，这又有什么呢？现在老人很少种田，年轻人种田的同学是有，办厂卖瓷砖的有，站柜台。

你们这些家长的想法和焦虑真是很有代表性，有机会真的可以好好整理思路，向教育局表达一下。作为一所老牌中学，桂园中学引以为傲的是自己今年的成绩，还是其他素质培养呢？

家有两女

家有两女1楼

这个学校看起来还可以呀

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2005sz20052楼

可不可以一是看成绩，二是看成绩以外的事。比如看小升初的活动和纪念册就知道一个小学怎么样，看看有啥文体活动。体罚人人会，讲道理就要看真水平了。

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对的，选拔一批这样的老师到监狱呆一段时间后，这些犯人就可以回家了

家有两女

2005sz20051楼

鼓励因材施教，提倡减负，缓解家长的焦虑情绪，落实分层布置作业的要求，有错吗？

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没错，让你小孩以后选择种田、站柜台也没错

2005sz2005

家有两女1楼

这个学校看起来还可以呀

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可不可以一是看成绩，二是看成绩以外的事。比如看小升初的活动和纪念册就知道一个小学怎么样，看看有啥文体活动。体罚人人会，讲道理就要看真水平了。

家有两女

这个学校看起来还可以呀

2005sz2005

mwmwhappy9371楼

老师布置作业也不为过啊，双减双减到时候中考的时候还是以分数论，说以多做点作业没有什么

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仅仅坪地的深高级高中园明年就能提供9000个学位，还有龙华的深外高中园，以后中考上名校，很简单了，如果拿高中说事，那要去读三加二，不是这类为了中考升学率好看反复刷题，牺牲健康，牺牲其他核心素养，管理的学校的做法

请给家长选择少做作业，个性化发展的权利，别让孩子将书读反胃了，读抑郁了，大学彻底放飞了。

有些做法是会 backfire 的，就像过去电视剧中插播地循环播放内容简单粗暴的广告一样。

2005sz2005

mwmwhappy9371楼

老师布置作业也不为过啊，双减双减到时候中考的时候还是以分数论，说以多做点作业没有什么

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今年中考不止广东容易，深圳容易，北京那么容易，而且全国都越来越容易了

mwmwhappy937

老师布置作业也不为过啊，双减双减到时候中考的时候还是以分数论，说以多做点作业没有什么

2005sz2005

鼓励因材施教，提倡减负，缓解家长的焦虑情绪，落实分层布置作业的要求，有错吗？

2005sz2005

鼓励因材施教，提倡减负，缓解家长的焦虑情绪，落实分层布置作业的要求，有错吗？

房住不炒才怪

管的多了家长不满意，管的少了成绩下滑家长也不满意。。。

shenzhenkanke

你这样的家长真的很少哦，我们这边就是担心老师作业布置太少，不上心的。
要是你觉得是小孩吃不消，能力问题，可以转一个作业少一点的学校。
中国是应试教育，多做多练才能考好，这方法对笨一点的学生也适应。
当然，还有更好的教育方法，这就要家长的更上心和费钱了。

z3326

难得碰到这么有责任心的学校