【民微活动报道】“铸就顽强心灵，微笑面对生活”心理...

大塘龙社区发言人

大塘龙社区“铸就顽强心灵 微笑面对生活”心理关爱辅导进社区

之校园青少年心理讲座【五】

      2020年10月26日下午1:50—3:30，由大塘龙社区党委、大塘龙社区居委会主办，深圳市罗湖区乐众公益发展促进中心承办的桂园街道民生微实事项目“铸就顽强心灵 微笑面对生活”心理关爱辅导进社区——青少年校园大讲堂讲座在罗湖区桂园中学（第五场）成功开展。

      本次活动邀请到了国家二级心理咨询师；广东省中学一级心理教师；广东省心理健康教育A证教师；深圳市社区心理课程专家讲师团亲子教育类高级讲师；共青团系统心理辅导员认证培训师陈素容老师为同学们授课。
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3 B5 _5 G/ p5 Q- k$ L+ l( [      本次课堂陈老师主要是围绕着“瘾”来延伸；瘾，从字面意思来看，是一种隐藏性的病理性行为，影响我们的身心健康，不易被我们发现。我们无法从一个人的外表发现他是否有成瘾行为，只有深入接触才能够发现。面对成瘾行为和障碍，要跟兴趣和爱好做区分，如果问题扩大化，会把健康的行为归入瘾中，导致孩子失去快乐的行为；如果问题缩小化，会因干预不及时导致孩子受到伤害。
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      陈老师通过互动问答、游戏接龙、案例分析、视频讲解告诉孩子们，父母有时在面对孩子的时候，会过度干涉、蔑视甚至是暴力相向，孩子要承受来自父母的压力；到了学校，由于学习不好会受到老师、同学的排挤和看不起，又要承受来自学校的压力。面对这些压力，学生如何减压呢？只能跟游戏做连接。游戏最起码可以缓解压力和烦恼，游戏的娱乐性也可以满足孩子在家长、老师和学生那里无法得到的需求，在游戏里遇到一起玩的朋友，还可以建立温暖的关系，得到玩伴的认可、赞美、欣赏和关心。部分孩子容易网络成瘾，主要是因为从网络中能获得满足感，就会将注意力转向网络，因为这是大家所需要的亲密关系。

      最后，陈老师也给同学们强调了，要在成瘾前早点认识到自己身上的问题，找到解决方式并拥有一个良好的学习状态。
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