“冰心文学盛典之专家进校园”走进滨河小学

向着炮火前进

! x" |4 n& Q8 f# p9 W& Q5 X

% F2 z/ y4 [7 M1 Z* k　　阅读与写作有着密不可分的联系，阅读是写作的基础，写作是阅读的升华和创造。9月16日下午，“第十五届全国青少年冰心文学盛典之专家进校园”第2场活动在深圳市滨河小学举行。儿童文学作家郝周以“阅读对文学创作的影响和塑造”为主题，和学校师生代表分享了阅读与文学创作之间的奥秘。深圳新闻网文教卫中心主任陈彬，全国青少年冰心文学深圳组委会负责人、深圳市博恩引领教育集团总裁肖俐，全国青少年冰心文学深圳组委会会务部、制作部负责人李小强等嘉宾出席了活动。

, z2 }5 E0 [6 R9 e7 H  U: U- [　　“要写作先去读200本世界名著。当我们的阅读达到一定量的时候，就会改变我们的眼光，以此知道什么是好的作品，自己要朝哪个方向去努力，去创作。”讲座现场，郝周和同学们分享了写好作文的十二字诀：人物立体、情节曲折、以情动人。他认为，这同时也是挑书选书的实用评判标准。他结合自己阅读世界名著的经历，和创作代表作《牛背上的白鹭鸟》的过程，生动讲述了阅读对文学创作的影响和塑造。在讲座过程中，他频繁与学生互动，同学们踊跃发言，气氛热烈。郝周向同学们分享自己的创作体会“所有创作的人，都希望自己创作的作品好。我也很想写一本让我很自豪的书，当我有了这个想法，我就想办法构思自己的故事，让它更加巧妙，于是《牛背上的白鹭鸟》就诞生了。”
/ g+ L& E- ?3 ?0 E$ F9 \
4 ?7 z" ?' U; A. `: k3 b/ ^　　同学们一边听郝周讲述其代表作的创作历程，一边思考自己如何才能写出更好的作品，与专家互动热烈。讲座结束后，滨河小学语文学科组长杨帆告诉记者，此次活动不仅对孩子有很大启发，让孩子们知道有眼光地筛选素材，还为孩子们提供了创作的灵感与经验，为学校营造了良好的阅读与文学创作环境。滨河小学李国平校长也表示，学校注重学生在阅读、运动、艺术和创新等方面的培养与发展，除了日常教学、早午读、班级图书角等形式，学校还充分整合校内外资源，开展丰富多彩的校园文化活动，激发越来越多的学生参与其中，提升综合素养，培养“和谐发展，各美其美”的滨河学子。
% Q. ^) j% N3 c6 d* O$ `1 }9 ~& b
. }5 {* E2 Z  ?$ K! t0 o1 E0 @　　据了解，以文学大师冰心命名的“全国青少年冰心文学盛典”已走过了14个年头，今年“第十五届全国青少年冰心文学盛典”经过三个季度的征集投稿，已覆盖深圳全市130多所学校，超5万人报名，为深圳市学生、教师和文学爱好者，提供了广泛的交流、学习、锻炼机会和展示平台。



& P: ?: ~( w' o6 X' z5 w) ?) r