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3 M6 B. y& e5 _( G 2020年4月26日下午，莲南小学举行了罗湖区2019年“智慧课堂”小课题中期汇报线上会议。为确保小课题扎实有效的向纵深推进，会议分为三个小组进行，分别由林泽峰、周璐、吴超三位老师主持，特别邀请了闫璟、蒋麑、万雪梅三位专家进行线上指导与点评。
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! T* U( b6 C- i 汇报会上，语文、数学、英语、科学、美术、音乐等小课题组进分别行中期成果汇报。各课题代表老师依次了汇报了课题研究措施，实际进展情况和中期阶段成果，并对此进行了中期反思和调整后期研究方向与策略。朱莉老师的《小学生借鉴苏轼的学习方法学习古诗文教学策略研究》不仅探讨了中国古诗文学习方法与苏轼学习方法的关系，还深入挖掘了苏轼学习方法在教学策略上的实施途径。课堂革命专项小课题——《莲南小学课堂教学模式构建研究》，林泽峰老师的中期成果汇报，获得了在线老师和专家的赞赏和肯定。$ Q1 w9 f7 L, X/ _3 s# s7 e
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随后，三位专家分别针对组内各老师的小课题研究提出了有针对性、科学性的建议，肯定了各小课题在学生学习生活中起到的切实作用，赞扬了莲南小学教师的敬业精神和研究精神。5 |- A7 R; p4 E H0 u# c9 C7 i
; O! l; q9 q5 G 本次中期汇报会的开展，为课题组成员下一步的教学研究奠定了坚实的基础。各课题组成员表示，会认真听取专家意见，扎实进行课题研究，促使学校教科研工作迈上更高的台阶。0 X; T+ E+ z0 \0 F/ I
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