学校体育场馆开放要做好“放与管”

闲云闲鱼

要让学校体育场馆开放不再“难”，需要做好“放管”结合文章。要有相应的政策配套，统筹兼顾到学校利益、学生利益与社会利益、公共利益。

临近寒假，中小学体育设施向社会开放的话题再度引发关注。校园体育场馆设施较为完善，假期空置就属于资源浪费，国家大力推进全民健身，也急需纾解“健身去哪儿”的问题，推动学校体育场馆假期开放，无疑是盘活与优化体育设施资源的良方。

实际上，国务院于2009年制定的《全民健身条例》对中小学开放体育场馆早有规定：“公办学校应当积极创造条件向公众开放体育设施；国家鼓励民办学校向公众开放体育设施。”对此，深圳、宁波、长沙、武汉等多地都出台过相关规定，鼓励学校体育场馆设施向社会开放。

但现实是，学校体育场馆对外开放进行得并不顺利，不少学校对此抱有疑虑。实践中，学校需要应对安全问题、运营费用、师生需求与社会需求之间的矛盾、人员成本与管理成本等各种问题。这些因素的掣肘，造成进行体育场馆开放的学校并不多，让学校体育场馆没能得到充分利用。

要让学校能放心将体育设施向社会开放，就需要免除校方的后顾之忧。比如，学校的体育设施向社会开放，是为社会作贡献，能为提供公共服务的政府部门减负，政府应该给予合理的回馈，如给予学校相应的经费补贴。此外，学校因为开放体育设施而增加的人员成本、管理成本，政府相关部门应予以分担。对于由此带来的安全问题，相关部门也需要为学校提供相应保障。

再者，学校向社会开放体育设施，更要先向本校学生开放。当下初中小学普遍施行划片入学政策，假期里，学生完全可以到离家不远的校园里进行锻炼，学校也应优先保障在校学生的体育活动。管理层面，每所学校应结合校内体育设施实际，科学测算各时段最大入校人员数量，合理设置入校锻炼人数限制。

要盘活校园体育设施，把好事办实，让学校体育场馆开放不再“难”，不再“雷声大雨点小”，需要做好“放管”结合文章。要有相应的政策配套，统筹兼顾到学校利益、学生利益与社会利益、公共利益。如此，才能更好盘活学校体育设施，使之发挥出最大功效，服务更多人群，为推进全民健康贡献力量。

来源：南方教育时报