《大学生生活指南》公选课火了 值得大中小学共同思考

闲云闲鱼

追求更美好的生活，首先要有较好的生存能力。人是在尝试和挫折中获得成长的，但基本技能和基本知识的学习还是早一点为好。高校毕竟不是生活能力的补习学校，《大学生生活指南》公选课的爆火，折射出中小学和家长们在生存教育上重视不够。

最近，南京传媒学院开设的《大学生生活指南》公选课在网络上火了。这门课程主要内容是教会学生生活中的各种知识和技巧，诸如如何使用医保、租房的注意事项、何为五险一金、坐飞机的流程，甚至包括家常菜的烹饪，覆盖了与生活相关的众多方面。

这样的课程不仅受到该校学生的欢迎，也让不少网友羡慕，他们纷纷呼吁该校将此课程录成网课上传。授课教师傅老师表示，开这门课的缘起是发现很多大学生日常生活所需的技能和常识十分缺乏，“社会技能、生活常识在我们的教育中非常缺失，却必不可少。从小到大，很少有课程教学生该如何好好生活”。

确实如此，多年来，对中小学生来说，家长总是告诉他们，只要好好学习就好，其他事等上了大学再说。但真上了大学后，很多学生才发现，由于生活技能匮乏一下子陷入了手足无措的境地——刚刚脱离父母独立生活的他们，无论是做饭、洗衣还是社交、规划生活，都需要从头学起。

追求更美好的生活，首先要有较好的生存能力。人是在尝试和挫折中获得成长的，但基本技能和基本知识的学习还是早一点为好。事实上，生存能力与适应能力高度相关，更能适应高校生活的学生，在学习上就更游刃有余，更能适应社会的学生，毕业后的就业、生活也会更加顺利。生存能力，是他们参与社会竞争需要的一项关键能力。

近年来，一些高校开设的类似课程广受欢迎，常常“一课难求”，也说明了学生对获取生存能力的期待。这也提醒各高校，不仅应该设置就业指导课，也应早早开设生活常识课、法律通识课、理财课、健康素养课等生活指导课程。

当然，高校毕竟不是生活能力的补习学校，《大学生生活指南》公选课的爆火，折射出中小学和家长们在生存教育上重视不够。国家强调中小学阶段要加强劳动教育，开设《中小学生生活指南》一类的课程，不正是劳动教育的题中之义吗？具备完善的生活常识和基本的自理能力，不仅有助于孩子们的全面发展，也无疑能为他们未来的成长打下更好的基础。

有的人用一生治愈童年，有的人用童年治愈一生。教育的初衷不全是为准备参与社会竞争，而在于培养有独立完整人格、具备各项基本能力的合格公民。教育的核心不在于传授应试技巧，而在于让学生学会思考和应用。“教育应该是一种帮助，而不是制造”。与生活教育的加强同步，中小学要尽早建立完善多维度、多元化的教育评价体系，让学生从小接受更多“真”教育，掌握更多“真”能力。

来源：南方教育时报