顺木之天，逐光而行

闲云闲鱼

春秋更易，草木荣枯，又至岁尾年末，不妨暂停纷繁的思绪，盘点一年的历程。

培育希望、呵护成长，教师与园丁的工作如此相似，让韩愈在《种树郭橐驼传》中所写的那句“顺木之天，以致其性”也成为了教育格言。植木固有其性，孩子的成长亦有其规律，教育需要遵循这些规律，才能培育出“硕茂”之才。这也是近年来教育改革的一条主线脉络：尊重并顺应孩子的天性与发展需求。

2024年，国家持续深化“双减”工作、启动家校社“教联体”建设、推进教育评价改革，目的正在于释放孩子们的天性；深圳创造性地推出“每天一节体育课”“每周半天计划”“中小学午休舒心躺睡工程”，主旨也是为孩子们留出活动休息的时间、实践学习的契机，让他们在快乐中健康成长。

阳光赋予万物生机，滋养生命成长。对孩子们来说，一线教师便如同缕缕阳光，给予他们温暖的关怀和重要的指引。新时代新征程的教育事业，需要一支师德师风优良、素质更高的教师队伍。今年的全国教育大会上，习近平总书记发表重要讲话指出，“提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍”“提高教师政治地位、社会地位、职业地位，维护教师职业尊严和合法权益”，彰显了对教师队伍建设的关心与关切。

古往今来的教育家们，则在万千教师的精神世界洒下片片光辉。心有大我、至诚报国的理想信念，言为士则、行为世范的道德情操，启智润心、因材施教的育人智慧……这些宝贵的精神财富，激励着当代教师不断提升自我，将教育家精神内化为个人的行为准则。

“到2035年建成教育强国”的目标已经确定，波澜壮阔的历史有待书写。2025年，祝愿深圳教育人继续逐光向前，祝愿发展中的教育事业郁郁葱葱。

来源：南方教育时报