罗湖“领鹰工程”引领教育高质腾飞，154名优秀人才脱颖...

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罗湖家园网讯：2021年，罗湖教育有一个新名词映入大家的眼帘：“领鹰工程”，通过这个工程，培养了一批优秀的校级领导和中层干部，为罗湖教育的高质量发展注入活力，同时对一些边弱学校进行有力扶持，促进教育均衡发展。

8月24日，“领鹰•腾飞——区域教育高质量发展罗湖行动”暨罗湖区教育系统“领鹰工程”中期成果展示汇报会在香港中文大学（深圳）附属礼文学校报告厅举行。汇报会旨在展示“领鹰工程”的阶段性学习成果，展现领鹰学员的学习风采，并共同探讨罗湖区基础教育高质量发展的区域样本。

罗湖区委常委、宣传部部长吕漫妮，罗湖区教育局党组书记、局长高延勇，罗湖区教育局总督学殷刚等参加了会议。

遴选154名优秀干部加入“领鹰工程”

党的二十大报告指出：“高质量发展是全面建设社会主义现代化国家的首要任务。”推进区域教育高质量发展，关键在于提升每一所学校的办学质量。

罗湖区委区政府高度重视干部，特别是年轻干部的培养。按照区委工作部署，2021年9月正式启动了“领鹰工程”项目，分别面向区属中小学的中层干部、副书记副校长、书记校长、专职教科研人员等遴选了154名优秀干部，开设了“雏鹰班”“雄鹰班”“头鹰班”，坚持源头培养、跟踪培养、全程培养，力求通过“递进式”的培养，推动各级干部快速成长成才，从而推动罗湖区教育体系的全面提升。

高延勇表示，“领鹰工程”培养项目是罗湖区人才计划的重要组成部分，是为罗湖打造“三力三区”储备优秀教育人才重要平台。接下来，将坚持培训干部与考察干部相结合，通过这个平台来发现干部、识别干部，确保将优秀人才选出来、用起来。他对“领鹰工程”的后续推进表达了自己的殷切期望和美好祝愿，并表态，只要爱罗湖、爱教育，想干事、能干事，罗湖教育一定会为每一位想在罗湖教育战线有一番作为的老师提供足够大的空间和舞台，大家一起努力，全面推进罗湖教育供给侧系统性改革，实现罗湖教育高质量发展。

“领鹰工程”中期成果展示，学员收获满满

自“领鹰工程”项目启动以来，近2年来，“领鹰学员”走出罗湖、走出深圳，到北京、上海、江苏等地的“教育高地”开启研修之旅，收获满满。

在“领鹰工程”的中期成果展示会上，丰硕的教育成果不断涌现。展示会共分为三个环节：上午，桃园小学校长林炳雄、大望学校副校长张华、布心中学校长晏清、凤光小学副校长杨晨、莲塘小学校长程晓勇、东湖中学校长胡婷作为“领鹰学员”代表，分别就自己在培训中的学习体会、行动实践和取得的突破，进行了精彩的主旨演讲，呈现出特色校本课程、教师成长引领和学校变革发展三个方面的不同学校样本。林炳雄分享了“把世界交给孩子”的价值观；张华谈了通过课程改革激发学生学习兴趣的重要性；晏清分享了学校开展大阅读方面的体会；杨晨则谈了自己加入“领鹰工程”后的学习成长体会；程晓勇分享了一所薄弱学校怎样在两年内由“城中村小”转变为精品学校的变革之路；胡婷分享了学校重视教师培养的经验体会。青岛中学校长、新学校研究会副会长汪正贵、东方原点（北京）教育科技研究院院长潘骁骐作为专家先后进行了精彩点评。

中午，以海报长廊的形式展示了“领鹰工程”全体学员丰富的学习成果。

下午，会议聚焦“课程领导力”“教学领导力”“学校领导力”开展了三个主题的圆桌沙龙研讨，特别邀请了杨春生、谢翌、潘骁骐三位专家作为领衔嘉宾，共同探讨了教育改革中面临的挑战与机遇，学员们在其中做出的行动和改变，进一步拓宽了学员们的思维和眼界。学员们纷纷表示：“深切感受到了自身领导力的提升和观念的更新，现代教育需要具备远见卓识的领导者，而‘领鹰工程’正是帮助我们实现这一目标的重要平台。”

与会人员认为，“领鹰工程”培训项目无疑彰显了罗湖区教育局历届领导班子对教育事业发展和人才培养的高度重视和持续投入。这次中期汇报展示不仅为“领鹰学员”提供了一个学习、思考及展示办学成果的平台，也在全区校园长队伍中起到了交流思想和启迪智慧的作用，进一步助推罗湖区基础教育的快速发展。

接下来，罗湖区教育系统将积极探索，继续秉持创新、协同、引领辐射的理念，高质量实施“领鹰工程”，以实际行动诠释“先锋精神 奋斗文化”，推动罗湖基础教育高质量发展，以建成深圳领先、全省先进、全国前列的教育“四强区”作为总抓手，为罗湖区“三力三区”建设描绘更加鲜艳、更有质感的民生底色。

来源：南方+ 记者 顾蓉 通讯员 许若娜 石伟 编辑 李慧