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标题: 我为什么总揪着随机分班不放? [打印本页]

作者: 坦荡石在烹饪    时间: 2026-3-10 10:58
标题: 我为什么总揪着随机分班不放?

身边总有人问我,不就是分个班吗,你至于一直这么较真吗?其实我真不是钻牛角尖,就是站在一个普通家长、普通教育参与者的角度,觉得这件事太重要了,不得不说。

首先,国家早就有规定,必须随机分班、不能搞重点班快慢班,这是明明白白的政策和要求。不是我自己瞎较真,是规矩就摆在那里。如果连最基本的公平都做不到,那教育的底线在哪?大家都去抢所谓的好班、好老师,普通孩子怎么办?普通家庭怎么办?规矩就是用来守的,随机分班就是最基本的公平。

再说说孩子,现在厌学的、心理出问题的孩子越来越多,很大一部分原因就是从小被贴标签、被分层。分到所谓差班的,直接被看不起,慢慢就不想学了;挤到好班的,天天被压着卷,压力大到崩溃。孩子本来就该在平等的环境里成长,不是一上来就被分成三六九等。随机分班,就是不让孩子从小被否定,不让他们带着自卑和焦虑长大,这才是为孩子的长远发展考虑。

最后说说教育的本意,老师教书、学校办学,不是为了挑尖子、搞攀比,而是要教好每一个孩子。国家的教育方针,就是让每个孩子都能得到公平的教育,都能健康成长。如果分班都不公平,资源都往少数人倾斜,那还谈什么教书育人?谈什么面向全体学生?随机分班,就是让教育回到本来的样子,不偏不倚,不放弃任何一个孩子。

我一直盯着这件事,不是没事找事,是真的希望教育能公平一点,孩子能轻松一点,教育能纯粹一点。分班这件小事,守的是公平,护的是孩子,更是教育最该有的样子。


作者: qw35    时间: 2026-3-10 11:47
出生在什么样的家庭就已经觉得了这个孩子的属于三六九那个等级的命运
作者: 莫要漠视民生    时间: 2026-3-10 11:52


“双随机”编班护航教育公平(中国教育报 2025-10-27)
https://baijiahao.baidu.com/s?id=1847114586498222110

分班:事关公平的“技术活”(中国教育报  2013-08-16)
http://www.moe.gov.cn/jyb_xwfb/s5148/201308/t20130819_155846.html
作者: 坦荡石在烹饪    时间: 2026-3-10 14:13
政策是挺好啊,就是落实不了。立新湖外国语学校就是不整改,教育局也没办法。
作者: 莫要漠视民生    时间: 2026-3-10 14:58
随机分班政策未能全面落实,主要原因包括执行偏差、监督缺位、评价体系滞后以及家校矛盾等多重因素‌。
作者: 一碗汤面    时间: 2026-3-10 15:31
不清楚不评论

作者: 蛇口渔民    时间: 2026-3-10 19:50
分不分都是一样。分了也不是坏事情因材施教
作者: czyz    时间: 2026-3-10 21:15
现在上学第一件事就是受挫,因为教材的编写不符合学生的认知发展规律,甚至令老师的教学困难。
分班想法虽好,但治标不治本。




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