科学探索，智慧启航鹿丹村社区青少年风向标制作活动 - 深圳论坛

为深入推进“百千万工程”落地见效，激发青少年科学探索热情，2026年2月5日下午，鹿丹村社区党委、鹿丹村社区党群服务中心开展“科学探索，智慧启航”青少年风向标制作活动。活动通过理论学习与动手实践相结合的方式，让孩子们在趣味探索中感受科学的魅力。

活动伊始，趣味猜谜环节迅速点燃现场氛围。“五个兄弟，住在一起，名字不同，高矮不齐”“屋子方方，有门没窗，屋外热烘，屋里冰霜”等生动有趣的谜语，引发孩子们踊跃抢答，在欢声笑语中活跃了思维。随后，社工通过通俗的语言向孩子们讲解了风的形成原理——太阳辐射不均导致地表气压差异，空气从高压区流向低压区便形成了风，同时地转偏向力和摩擦力还会影响风向与风速。针对核心知识点“风向”，社工特别强调气象上的风向指风的来向，并用“北风从北吹向南、东南风从东南吹向西北”等直观例子帮助孩子们理解。

最令人期待的动手制作环节中，孩子们领取了包含木棍、风向标、风速仪等配件的材料包后按照步骤指引，有条不紊地安装底座支架、组装风速仪，最后固定风向标，全程专注而认真。社工在旁指导，提醒孩子们注意安全，避免配件入口误食。当一个个完整的风向标制作完成，孩子们迫不及待地观察起来，了解到“风向标指向风的来源，风速仪转动越快则风速越大”的原理，亲身感受着科学实验的奇妙。

活动尾声，社工解释了风向标工作的科学逻辑：由于风向标头部受风面积小、尾翼受风面积大，风压差异产生的力矩会推动其旋转，直至头部对准风的来向，实现风向判断。同时，大家还拓展了解到风在发电、降温等方面的重要作用，进一步拓宽了科学视野。

此次活动将趣味游戏、科学知识与动手实践深度融合，不仅让青少年掌握了风向标制作技巧和气象基础常识，更培养了他们的观察力、动手能力和探索精神。