很多学者的研究认为，在2035年之前，各级教育在校生数相继达到峰值，并且不同程度地过渡到负增长。过去，面临编制总量约束的刚性要求，调整教师编制标准和班额标准存在很大困难，而新的人口形势，恰恰为调整教师编制标准、更加充足地配备教师开启了“政策窗口”。
——《人口新形势开启教师高质量发展的“政策窗口”》（中国教育报）
部分家长无法厘清家庭教育与学校教育的职责分野，希望学校能够承担起孩子学习成长的全部责任。部分家长认识到家庭教育同样重要，更关注亲子交流，才会激烈反对学校组织晚自习。其实，不仅是组不组织晚自习，在很多问题上，家校矛盾的根源，都在于家校职责认识不清。
——《是否组织晚自习？以共识破解众口难调》（中国教育报）
总体来看，当前孩子的年阅读量偏低，每天课外阅读时长仍偏短，说明提升青少年阅读质量仍有较大空间。特别在电子产品挤占注意力、信息传播日趋碎片化的当下，培养青少年良好的阅读习惯更加具有重要的现实意义。
——《建设书香社会当从娃娃抓起》（光明日报）
当前我国基础教育面临的形势可归纳为“五个新”：教育强国建设提出了新要求；学龄人口变化带来了新挑战；事业改革发展存在新需求；人民群众对基础教育有新期盼；数字时代客观上要求新变革。
——教育部基础教育司副司长，一级巡视员马嘉宾在新华网教育论坛表示
来源：南方教育时报| 欢迎光临 深圳论坛 (https://szbbsapp.sznews.com/) | Powered by Discuz! X3.3 |