学校的校风教风、教师的职业素养以及班级班风的建设等情况，都会通过微信群传递给学生家长。家长微信群不应成为学校管理的空白地带，有必要对此进行适当干预，使之成为家校联谊的桥梁、家校共育的平台、学校教育的“另一间教室”。
——《家长微信群值得“小题大做”》（中国教育报）
教育公平是社会公平的重要基础，也是建设教育强国的内在要求。在区域内部，要继续推进教师的“县管校聘”与交流轮岗制度建设，确保校际教育公平，不断促进教育发展成果更多更公平惠及全体人民，以教育公平促进社会公平正义。
——《教育改革创新势能更强劲》（中国教育报）
总体看来，把课后服务经费纳入财政预算、由财政买单的地区，课后服务鲜有乱收费以及强制学生参加的问题。而采取成本分摊方式，向学生收取课后服务的地区，部分学校存在乱收费、强制学生参加的问题。
——《建立健全长效机制 保障课后服务健康发展》（光明日报）
学校网络素养教育比较注重提供基础信息技术与软件使用的基础认知，对信息筛查能力、批判能力、思辨能力等核心能力的教育亟待加强。要重视建立未成年人的网络自主性、自我认同、批判性思维，进而通过网络运用强化自身能力，实现个人创造性发展。
——《培育未成年人网络素养要关注态度和价值观》（光明日报）
来源：南方教育时报| 欢迎光临 深圳论坛 (https://szbbsapp.sznews.com/) | Powered by Discuz! X3.3 |